程家爸媽感覺明天竟然冇聽到琴房傳來的叱罵聲，的確是個古蹟。

程暄晴決定接下來的日子把古箏先放一放，用心備考，畢竟這乾係到會有一個甚麼樣的暑假。

程暄晴昂首看看藍藍的天空，想起小學時寫作文常用的“晴空萬裡，白雲朵朵”，感覺明天會是不錯的一天。

程暄晴來到講授樓中間的一小棟修建，這棟樓是黌舍的體裁樓，雖說是“樓”卻很矮，隻要兩層，內裡有各個小課堂，程暄晴徑直走進一樓樓梯旁的課堂。

程暄晴到的時候隻剩下一架古箏，很不幸，恰好是阿誰教員前麵離得比來的那台。程暄晴有些忐忑——如許彈不好豈不是很輕易被髮明？舞台上離得遠誰都聽不清她彈獲得底如何樣，隻要節拍跟上，濫竽充數不是甚麼大題目，她固然在這方麵已經練得差未幾了，但如果重視聽她彈出來的琴音，就會發明不對，畢竟十幾天突擊出來的和幾年日複一日練出來的畢竟還是有很大的辨彆的。

宿世，冇有人跟她說過“你必然能成為很優良的人”如許的話，麵對如許的嘉獎，抑或是期許、祝賀，不管是甚麼，程暄晴向來都不會有自傲說出“當然”這兩個字，她也不曉得她現在是那裡來的自傲。

不過終歸她也不懂行，隻是本身瞎猜，感覺也能夠是比來本身時裝劇看太多走火入魔了，人家吳教員但是名師啊，如何會教那些亂七八糟的東西。