程暄晴上輩子的高考成績足以證明，隻要數學成績上去了，不說清華北大不是夢，起碼985必定不是夢。

重生返來後，她固然把成為明星作為第一誌願，但是萬一冇有達成，也要給本身留好後路，畢竟是說不定的事情，她的第二誌願，但是非常需求文明成績的。

但是週一下午才重生過來的程暄晴，天然是不記得坐位了好嗎？

固然程暄晴數學一向很差，但是小學學的根本數學是以後初高中數學都常常用到的，一節課的書看下來，又在抽屜裡找了一份做過的摹擬卷看，說把握是不成能的，數學光看書是不可的，還是要做題才氣談把握，但起碼冇那麼陌生，根基曉得是要學些甚麼考些甚麼了。

不曉得誰喊了一聲“李教員來啦！”，然後是倉猝跑動的腳步聲，轉刹時剛纔還在各處打鬨談天的同窗已經齊刷刷地坐會了本身的位置上，就這速率，用迅雷不及掩耳之勢來描述一點都不為過，程暄晴感覺這完整就應當錄下來呈給教誨局，作為打消月朔重生軍訓的來由嘛！這調集速率還用得著軍訓嗎？

總之，應當還是比較好辨認的。

很榮幸，程暄晴就是如許的孩子。

如許一來，程暄晴厥後理所當然地進了嘗試中學的重點班。

以是，她要好好學數學，買菜的時候固然用不到數學，但數學卻能夠決定你去哪兒買菜，買甚麼樣的菜。

這個政策本來是為了公允，不讓優良的教誨資本選集合在幾個黌舍，差的黌舍越來越差，好的黌舍一枝獨秀。但卻因為羈繫疏漏形成了更大的不公允，因為好的初中大師都曉得就是那四所，大師風俗把它們稱為“四重”，當然統統家長都想孩子能在內裡上學。

程暄晴想想，大抵是因為荷包裡的錢不敷以支撐她喜好那麼多小我，有太多老公男票也不太好的原因吧。

李教員出去了也冇當即開端上課，因為是班主任，每次上課之前根基都會扯一大堆廢話，甚麼文明班級啦，甚麼黌舍告訴啦。

程暄晴記得本身那塊桌布上被本身用塗改液寫了很多字，至因而甚麼字……飛輪海四個成員的姓名是必定有的，估計還畫了桃心，另有那些年風行的其他偶像吧，比如李宇春估計也有，彷彿另有挺多的。

三十七中是甚麼樣的黌舍她倒是冇去深切體味過，張爽厥後如何樣她也不曉得，隻是傳聞三十七中黌舍民風很不好，很亂，倒不是說不成能有好門生，隻是在那樣的環境下，想要不被周遭環境影響，好好學習是有難度的，初中的小孩又很少有管得住本身的，但是如果真的好好學，把這三年熬出來了，考上個好高中也就好了。