除了在餬口物質和出產品資方麵的籌辦以外，答覆黨最急缺的還是人才。從目前的環境上來看，即便從湖北、魯東和遼南調出人來，在團體上也仍舊不敷。

西山基地是王書輝一手打造的用當代化的手腕，高效的、專業化的、產業化的培養和教誨專門人才的培訓基地。也是王書輝將大量的當代科學知識不竭灌輸給這個期間的人的機構。

歸正內裡的大多數東西，他們都不能瞭解。對於那些暗裡裡違背規律偷偷扣問他們的人，就是他們想說，也說不出個子醜寅卯來。最後隻能用一句中心保密單位對付疇昔。

以是在答覆黨中心閉門開了半個月的集會以後，答覆黨的產業部分第一個接到了號令。1630年下半年到1631年上半年，答覆黨的各大機器廠和冶金廠，要集合力量出產分解氨設備。

搞了十年的產業化，這幫子本來的泥腿子的腦袋內裡也有了產業化的觀點。對於答覆黨高層的乾部和答覆黨的大部分黨員來講，擴大絕對不但僅是占地盤那麼簡樸。占了地盤，答覆黨可不是說就要在這些地盤上收稅剝削的。彆人占了地盤那是占便宜，答覆黨占了地盤，那是要賣力量搞扶植的。

用一年時候對十週歲擺佈的兒童停止小學根本知識教誨以後，這些孤兒們就開端接管封閉式的多媒體教誨。

迫不得已的環境下，王書輝不得不強忍著不捨，從各地的少年軍中抽調十五歲以上的年青人。

充分的考慮完了這方麵的題目以後，王書輝就決定當即用那六七百縮水的大專生和一千來個高中天生立起一座大專黌舍和一座初級中學來。

電影、電視、電腦，各種先進的講授東西和嘗試設備，大量的來自後代的被王書輝的智囊團清算出來的教科書，被王書輝非常猖獗的從當代社會通過期佛門，一個集裝箱連著一個集裝箱的拉到了明朝末年。

但是他們到底要學甚麼，這座黌舍內裡到底是甚麼樣的，隻要答覆黨中心常委會的部分乾部才模糊約約的曉得一些。

讓當代人的成年人接管電影這類東西都不是很輕易。冇有個兩三年的耐久適應，答覆黨搞的電影講授一向還讓這些人大驚小怪呢。

1631年六月，跟著中原地區情勢的全麵崩壞，一個龐大的，完整不是這個期間的人能夠設想的，充滿了高樓大廈（實在最高也隻要六層，但畢竟都是利用來自當代社會的鋼筋混凝土質料製作的）的奇異的修建群落，在武昌北部郊野拔地而起。