從某種以上說，答覆黨的西山基地，和一些胡想家胡想出來的美國五十一區差未幾。在西山基地內裡利用的技術對於這個期間的人來講和外星科技也差不太多。

做出這個決定以後，王書輝當即調派人手和物質，到當代社會訂購呼應的設備和東西，籌辦在武昌郊野建立起一座答覆黨初級師範黌舍來。

人最貴重的東西是生命，生命屬於人隻要一次。一小我的平生應當是如許度過的：當他回顧舊事的時候，他不會因為虛度韶華而懊悔，也不會因為碌碌有為而恥辱；如許，在臨死的時候，他就能夠說：“我的全部生命和全數精力，都已經獻給天下上最絢麗的奇蹟――為人類的束縛而鬥爭。”

電影、電視、電腦，各種先進的講授東西和嘗試設備，大量的來自後代的被王書輝的智囊團清算出來的教科書，被王書輝非常猖獗的從當代社會通過期佛門，一個集裝箱連著一個集裝箱的拉到了明朝末年。

陳封主持答覆黨中心政務院的事情超越十年了。這個答覆黨的大管家現在在王書輝麵前已經變得有一說一不再有任何的顧忌了。他直接就在集會上提出了一個最根基的題目。北中國的陝西、山西、直隸、山東、河南這些個省分的農業扶植事情，需求大量的化肥。這個化肥，現在答覆黨出產不出來。

出產力冇有生長，出產乾係冇有進步，全部社會還是在農業社會的低程度長停止重修的話，把握了時佛門的王書輝就不如在兩個時空倒倒物質發發財，然後回當代社會去當個混吃等死的有錢人算了。

西山基地，位於答覆黨最早的鼓起地枝江縣西部的一個丘陵地帶。全部基地被高高的圍牆和在本時空的答覆黨治下也很難見到的高壓電網包抄著。

王書輝曉得，提高土豆、玉米和地瓜、南瓜等高產作物能夠勉強的處理這個題目。但是他一樣也曉得，這麼做不過就是弄出個冒充偽劣的吃糠喝稀的“康熙亂世”來，並不能處理本質題目。

畢竟，遵循王書輝對這兩所黌舍的要求來講，這兩所黌舍就是能夠批量化的培養劃一知識程度的各學科的大量西席的師範黌舍。

從1620年開端一向到1630年，王書輝在西山基地裡才終究培養出來了六七百個具有非常單一的知識佈局的大特地度的科技人才另有上千個高中生來。倒是初中生的培養服從相對豐富一些，差未幾存下來三四千人。