陳封的語文數學和汗青的成績都很好，此中以數學為最。每次考覈的數學成績都是滿分。做教員的，無一例外的都喜好聽話和聰明的門生，王書輝天然也不例外。分歧於當代社會，王書輝明末的門生都很聽話，這就讓陳封在一群比較古板的門生中顯得比較機警，讓王書輝特彆的喜好。

第二個事情則是現在全部職員的首要事情。仆人營除了每天的練習外，首要事情就是幫忙農工營的農工們展開春耕。教誨營也全部上陣，按照王書輝發放的事情手冊，指導農工和仆人蒔植新作物玉米、地瓜、土豆和南瓜，詳細的科學蒔植體例。

“現在的事體（事情）是，本縣的布莊多年來都在賣鬆江布，他們已經和江南巨戶狼背（狽）為奸，渾然一體了。作為衝突的另一方，他們必定不會支撐我們。以是，門生覺得，或者派兵相逼，使得布莊屈就。或者自主流派，我們本身開布莊賣布，不然棉布之究竟難處理。”

因為這些產品都來自當代，以是這根長槍，槍桿加上槍身，長度在三米擺佈，但是重量上隻是比淺顯的木質長槍略微重了一斤擺佈。不過因為統統人在傑出的飲食，充分的營養，麋集的練習中，身材本質有了很大的晉升，這點重量也不算甚麼。

王書輝按照近期的打算，首要抓四個方麵的事情。第一是全麵教誨緊抓不放。

教誨營的課程，除了通例的語文、數學、汗青、地理和天然以外，多了一門思惟政治課。講義的內容就是以唯物論、實際論和衝突論為核心的，披著荀子外皮的《萬物一統律》和《萬世歸一概》。

本年16歲的陳封也是流民中的一員。但是和其他的流民分歧，他不是因為活不下去才變成流民的，而是因為身上背了性命才從故鄉逃竄插手流民步隊的。

第二是全麵軍訓事情緊抓不放。這一點倒是一向也冇放鬆過。

王書輝對於貿易事情並不如何體味。他對於貿易活動的觀點，還逗留在你賣我買的根基層麵。在當代社會的時候，王書輝對於質料的彙集和存眷也集合在出產部分，對於暢通部分根基不如何體味。

王書輝在目前有限的人力資本的限定下，因為磚廠和水泥廠還冇有開端扶植的啟事，隻是按照現有的前提，構造人手開采前麵山上的石頭，用來扶植城牆。因為嚴格節製著勞動量，城牆的修建比較遲緩。