說著，他手一鬆，“啪”一聲脆響，琉璃盞掉在了地上，摔成了一堆碎片，大大小小十幾塊，躺在那兒，這兒一片，那兒一片，“現在呢，這杯子就不多數雅了。這個體係不再有序集合，對外閃現出一種無序、分離來，就顯得很亂，很雜，很混。這時我們便能夠說它處於一種高熵狀況。”

“這個負熵用處很大，意義也大，大到三天三夜也說不完，我們先說它對生命的意義。”

張華聽了，哈哈大笑，一掃室間陰霾，擺了擺手：“你歸去吧！”

孔老頭揮手散去了兩個箱子，香氣異味儘皆消逝，他神采慎重起來，“食品整齊了我們的身材，知識整齊了我們的精力。”

“成心機！”

黃色的堆狀物，堆在紅色的盤子裡，也是熱騰騰的，冒著熱氣，異味漫衍在整間課堂裡，和茴豆的香氣混在一起，撲入鼻中，當真是刺激非常。

原塵和顧藍藍對看一眼，卻都看到了不好的苗頭。

“預習啦――”一片整齊答覆。

“……好了，下課。原塵，你出來一下。”

“……你說老張殘不殘暴？剛學了微積分就讓我們證公轉軌道，如果學了相對論，會不會直接讓求水星剋日進動？”

“！”

“尊敬食品，就像尊敬知識。”

“西方有位大科學家，叫薛定諤，大師應當都傳聞過他是個虐貓狂人，這是量子力學的東西，明天不急，今後會說到。這位薛大師啊，是個非常聰明，非常有才調的人，他提出一個觀點，叫做：生命賴負熵以存。”

彆離用微積分和多少體例證明行星環繞太陽公轉的軌道是個橢圓……”

“起立！”

孔老頭背動手，笑咪咪地賞識了一會滿室乾嘔的奇景，慢吞吞道：“食品甘心為人所食，從而變成了這副模樣，這是甚麼精力？”

一課堂的門生，有一個算一個，全都神采綠，大部分趴下了，乾嘔著。

課堂裡頓時一片哀鴻遍野。

“哪家的禮節，本女人冇聽過！”

“同窗們，這是捨己爲人的精力啊！對這類精力，我們能做甚麼？”

張華品了口茶，靠在椅上，頭向後仰，微微偏著，過了一會，才問道：“你、原晨、顧藍藍三小我，從小學到高一，將近十年，不是同桌，就是前後桌。這件事，你如何看？”

：我錯了！我單曉得負熵，哪曉得這位教員竟然這麼生猛……

如此有本性的教員，一群門生當真是目瞪口呆，反應不及。

“從這，同窗們便能夠看出負熵的用處來，閉幕混亂，重歸有序。”