瞧見薑雨嫻那副如臨大敵的模樣，他暴露了一記微不成察的淺笑：“課餘時候不消叫我傳授。”

薑仲明多喝了兩杯，大著舌頭說：“雨妞，你會不會找一個本國朋友當男朋友？”

接下來的幾天,薑雨嫻隻能窩在家裡發黴,整天都悶悶不樂的。解纜前的早晨，薑仲明一家子都到薑家大宅給她餞行，她的表情才明朗了一點。

肖雅也擁戴：“雨妞，還是學習要緊。”

這話已經聽得薑雨嫻耳朵起繭，她誠心腸說：“我全數記著了。”

作者有話要說：宋哥在那裡呀宋哥在那裡……

聞言，薑伯明和肖雅都變了變神采。

氛圍有點呆滯，薑延很見機地轉移了話題。直至離席，他們也冇有再拿薑雨嫻的愛情題目開打趣。

PS.感謝麼麼家的地雷，抱抱~

他們交換了將近一個下午。在此期間，他一向板著臉，神采冇有半瞬和緩過。薑雨嫻倍感壓力，當他淡淡地說了句“OK”，她才籌辦悄悄地放鬆一下挺得筆挺筆挺的腰板。隻是，她剛挪了下肩膀，他俄然又將目光投到她身上，她當即規複到高度防備狀況。

薑雨嫻被她逗笑了，心中殘剩那點陰霾都一掃而光。

究竟能不能夠做到，薑雨嫻的內心也冇底。到達新黌舍今後，她滿心的忐忑和不安仍舊未能平複。

不遠處的薑延聞聲他們的爭辯，心機不由得從那副拚圖裡抽離。盯著一塊塊形色附近的拚圖，他無法地搖了點頭。

上車之前，陳菱菱溫聲對她：“彆驚駭，雨妞。我信賴你能夠做到的。”

第二十九章

坐在一旁的薑仲明也開端說教，薑延聞聲他們的話就感覺腦袋發疼，因而便疇昔接辦薑雨嫻那幅冇有砌完的拚圖。

“真乖。”陳菱菱非常對勁，她俄然想起了一件很首要的事情，因而壓著聲音神奧秘秘地說，“雨妞，你跟小瑾生長得如何樣了？”

“不曉得？”陳菱菱一聽就感覺有戲，她笑眯眯地看著薑雨嫻，“你如果曉得的話，記得要奉告二嬸，好讓二嬸替你訂做一手腕的金鐲子。”

進門今後,他們就看到薑雨嫻正坐在客堂的地毯上砌一副很大很大的拚圖。陳菱菱喊了她一聲，她便扔動手中的拚圖，坐到沙發上陪他們談天。

這以是鬆散校風著稱的黌舍創建於十九世紀末，顛末上百年的生長，其講授體係非常完整。薑雨嫻本科選的是傳媒專業，因為根本打得踏實，她到加拿大的時候並冇有讀碩士預科課程。英國推行一年製研討生，課程都是安排得滿滿的，她之前擔擱了太多時候，原有的上風已經不複存在，今後的學習壓力將會很大。