他不睬會十五個重生有些驚奇的目光，持續說道：“那我們就來看看甚麼是邪術。”

同窗們用心記著了這兩個邪術的咒語。這節課是退學以來最激動聽心的一課，讓他們離奧秘的邪術變得如此地靠近。

第二天的邪術實際課上，沛白起首對大師冥想的環境停止體味，十七小我就有兩個還冇有進入冥想狀況。沛白直接給那兩小我請出了課堂，讓他們儘快進入冥想，不然邪術課就冇有上的需求了。

“您的火焰，溫度不是最低的，也不是最高的，它有甚麼用處呢？”

“導師，我敢肯定這不是邪術。這火是在你的身材裡嗎？”

“為甚麼有那麼多種火焰呢？”

莫天午餐都冇有去***煉係的課也扔在腦後了。下課後他一頭紮進冥想室，他怕如果來晚了，冥想室的位置會冇有了。

“那火焰的溫度應當有一千度擺佈，我們的身材如何能接受啊？”

“那現在就演練邪術吧！”

黎汐點頭算是答覆了。

風刃！

“分歧的地區，分歧的環境會孕育出分歧的火焰。每一種事物的存在都是上天的恩賜，有很多的東西是我們冇法竄改。人類是纖細的，我們要始終認清這一點。”

導師的講授讓莫天明白了修煉以外的一些事理。

?

“邪術是應用體力以外力量的體例。體外的力量就是指邪術力，也就是你在冥想時感受的各種元素。節製這些力量的體例是應用你的精力力。施放邪術的過程就是差遣邪術力摹擬邪術頻次的過程。你的精力頻次肯定了你是甚麼範例的邪術士。邪術力隻不過是一個載體，用以放大你的精力力。”

“這要看每一種火焰的特質。固然每種火焰溫度有高低必然的幅度差，但我們冇法竄改火焰的性子。”

“邪術頻次是甚麼？請重視這個觀點，這是邪術天下中很首要的一環。將充足的邪術力用合適的頻次開釋出去，你就完成了一個邪術的施放過程。如果你勝利地摹擬了這類邪術的邪術頻次，你就勝利了；反之你就失利了。低階的邪術用咒語驅動邪術頻次，高階就需求相同元素的能量，觸發邪術頻次。”

在分開精煉室的路上，莫天不由一起思考著，他如此快的記著此書冇有和導師黎汐言明的是，剛纔在冥想室本身感遭到的意境和此書好多內容是符合的。此書的重點是呼吸六合之氣，引其精華入體煉化，最後存於丹田，日積月累而境地晉升，功法自成。這和本身在冥想室裡經曆的差未幾，隻是細節上有所分歧，隻是本身並冇有引氣入體，停止煉化罷了。