【本章未完，明日來看。。。。。。。。。。。】

“極樂仙君，你身邊這位隨服侍乃魔界特工，你卻要包庇他，不曉得你是何用心？”流雲仙子俄然抓住點開口。

極樂仙君：“陛下，冇有此規定，但是也冇規定不成以。隻是冇有開次先河罷了，陛下大能夠開這個先例。若然陛下感覺不當。我這裡確切有審判之鏡記錄下了她的行動。”

何老太爺終究發明端倪。這小孫孫底子就過目不忘。但是這個娃兒固然天賦奇佳，但不給他安排功課，他是絕對不會主動學習的。冇法，老太爺仍然每日給孫孫規定了課程量。並催促孫孫寫字。純，老是雜著功利思惟，還嫌小兒怠惰。何襄美實在不如何喜好她。能闊彆實在是一件功德。。

仙帝這話出口，震驚中的流雲仙子回過神來，俄然道：“不消照了，我認罪就是。”慷鏘有力的聲音，麵上也冇甚麼心虛，或悔過的情感，彷彿還理直氣壯。

何襄美眯著睡眼，一點不怕何父，仍然用奶聲奶氣的童音一本端莊地說：“爹爹嚴厲過分。我要睡著了。”說完眼睛完整閉上了，身子端賴在何父腿上。何韋淳啞然發笑，將三兒抱了起來，諳練地圈在臂彎裡。然後就如許抱著一個小娃，本身坐在書桌上開端辦公。

薑先生在何府任西席已有三載，三年前給何家至公子何襄初發矇，現在又教何家二公子和三公子。何家至公子自小聰明，三歲就在其母王氏的教誨下識了千字文。薑先生髮蒙的時候已經不消教認字了。直接就從《幼學瓊林《千家詩》》《詩三百首》開學。何家二公子也不減色，四歲也已經學了《三字經》、《百家姓》、《千字文》了。門生聰明，教員教著也高興。薑先生在何家的講授事情可謂乾得非常隔心。但人生不成能一向一帆風順，薑先生不成能一向碰到聰明又好學的門生，這不，就碰到何家三公子這個說不清道不明的門生了。

老太爺：“那璟岫先臨寫一副字與祖父看。一會兒祖父再抽考你所學。”璟岫清脆地答“好

比及何襄初和何璟岫放學找來，就見三弟坐在父親懷裡，懶洋洋地瞅著何父瀏覽書物。

何襄美點著腦袋“唔”了聲，萌萌道：“爹爹抱，孩兒比來起得太早，就寢不敷矣，眼睛老是撐不開，本日不去上學了，就在爹爹處睡一覺。”

話說這何家三公子和彆的小孩兒特不一樣。何也？這門生懶得出奇，讀書不出聲，說是喉嚨累。寫字不消力，說是手痠。坐也不好好坐，非要坐在有靠背的椅子裡，屁股上麵還要墊一軟墊。不然毫不上學。薑先生曉之以理，動之以情，屁用冇有。何三公子該咋樣咋樣。薑先生擺佈冇法後，偶爾間側麵向何大人提了提他家三兒子的環境。何大人抽暇暗內省看了三兒學習環境，公然不像話。遂叫了三兒去，籌算教誨一番。