但是等了一會，冇有一個同窗站起來，就笑著說：

梅蘭也愣住了，不過半晌以後，她俄然笑了起來。

李複活看著梅教員笑了，揪在一起的心，立即鬆弛很多，看來坦白從寬的事理在那都合用。

點完名字後，梅教員，環顧一週，看了看上麵坐著的統統人，然後淺笑的站在講台上，等著看看有冇有人毛遂自薦。

李複活感激的看了看郭曉華，然後對梅教員說：

實在李複活如許想，也是很好瞭解的，這傢夥從小到大向來冇有當過班長，也底子冇有想過本身會當上班長，以是點完名後，李複活就冇有再聽梅教員講甚麼，而是在想這會媚兒在乾甚麼呢，曉得去買菜嗎？如果不曉得買菜，那中午回家可吃甚麼啊！

“是啊，你是那班的？”

李複活用力的點了一下頭，然後目送梅教員下樓去了。

“我是三班的，你呢？”

“行了，你跟我來吧，去辦公室先把語文書抱過來，然後你構造給發一下，教員另有點事就把發書的事都交給你了，你能做好不？”

梅蘭冇有立即答覆李複活，而是轉過身對上麵的人說：

“哦，最內裡靠牆的那張桌子是六班班主任的桌子。”

站在辦公室的門前，李複活又有點膽怯了，這辦公室中也不曉得有冇有其他的教員，如果彆的教員在，我該如何跟他打號召，正想著呢，辦公室的門從內裡翻開了。

出了課堂，李複活本覺得梅教員已經去辦公室了，但是卻發明梅教員正在內裡等著他。

李複活點了點頭，固然他並不是很明白梅教員的話，但是他聽的出來，教員對他很好，這就充足了！

李複活扭頭看了看，發明郭曉華正賣力的鼓掌，看到李複活望向她，立即還給李複活你必然能夠的眼神。

“教員，我錯了，我下次再也不敢了。”

梅蘭一向冇有說話，因為她就在等這句話，現在聽到李複活承諾了，就對統統人說：

說完，這個男人就分開了，厥後李複活才曉得，這個男人叫代洪濤，是一5班的班主任，也是一6班的代數教員。

“是不是感覺很奇特，實在前天教員就重視你了，你為人仁慈，不喜好張揚，但是你貧乏自傲心，以是教員但願能通過這一個月的熬煉，讓你找回自傲，如許你才氣不孤負教員的一片苦心。”

“教員，我是一6班的班長，是班主任讓我來辦公室抱書。”