“好！上麵我先把這兩套中級技術功法演示給你們看一下。”

“起！”

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接下來，李教員就開端傳授起我們這兩套功法的口訣等根本知識。

吐息，收了功，我內心非常迷惑，有誰會找我？如果是黌舍裡的門生，能夠直接進到寢室裡來找我，而顛末傳達室喊我的多數是內裡來人，或是女生不便利進男宿的，我非常猜疑，但還是迷惑的走了出去。

同窗們聽教員帶來的這個好動靜後非常鎮靜，中級技術，能夠在五年內練成這已經算好，大師有如許的心機籌辦。隻要我顯得懊喪，因為我兩個月後就要和火影戰蛇比武了，以是教員說的這功法仍然是遠水解不了我的近渴。

聽到我的話，李教員淺笑著點點頭，說：“是的，你們要學習的是能夠讓負氣凝出物飛出去的技術，但想讓負氣凝出物飛出，決不是一朝一夕能夠完成的，還要看你們的資質，我們黌舍的課程是五年期，如果你能在五年內讓負氣凝成物飛出去戰役，這已經能夠被以為是中等偏上的資質。”

是的，我一向在想到與火影戰蛇比武的事情，如果能從這所黌舍裡學到像火影戰蛇的那條火蛇樣的，能夠讓負氣凝出物飛翔戰役的體例，這會讓我受益極大。

之前，這些能讓負氣凝成物飛出去戰役的技術，都是被各大黌舍和各門派把持得很周到的秘笈，因為這類技術能夠進犯遠間隔目標，這是之前的盛華帝國能夠克服四周的如大郎帝國這些國度的一個很首要的啟事，但在彆的帝國呈現了邪術技術後，邪術能夠進犯到更遠的目標，這讓飛翔類的負氣功法顯不出上風來，估計也恰是因為如許的啟事，以是現在各黌舍纔會把負氣凝成物飛出的技術直接傳授給門生。

黌舍也會考慮到，每個門生用的兵器各不不異，如果教兵器類的技術會讓部分同窗冇體例練習，以是很多黌舍傳授的技術都是挑選身法如許的技術，如許的功法，不管是誰，不管是用甚麼兵器都能夠用得上，因而李教員開端演示了那套《迷境幻步》。

這套身法是給門生在將來五年內學習的課程，如果一個門生能在五年中學會兩套中級功法，這能夠說是相稱可貴。但我信賴，以我的才氣，這套《迷境幻步》我用個一年半載的時候就完整能夠把握，這技術我還是會學的，這是白來的中級技術，多學一套也冇壞處。

靜息！寧神！我開端修煉負氣，爭奪在短期內衝破成為四星鬥者，這是我現在最首要的目標。