不美意義的笑了笑，我擦了下鼻尖，說道：“趙教員，既然您會土係的邪術，前天你說過一個‘土箭’的邪術咒語，你可不成以給我們揭示一下，讓我們見地一下真正的土箭邪術。”

邪術教員不會邪術？聽到有人猜想趙教員不會邪術的話，全部課堂立即溫馨了下來，統統人都是一臉迷惑的看向趙教員。這有些太搞笑了吧？一個邪術教員，講了這麼長時候邪術課，卻不會邪術，這不是成了天大的笑話，這跟哄人有甚麼辨彆？

……

“是的，普通人都是如許的，我們身材裡修煉的是甚麼屬性的負氣，凡是就會對甚麼係的邪術元素比較敏感。”

邪術技術被節製在彆人手中，這讓盛華帝國仍然處在掉隊捱打的窘境。

“可，大郎帝國事用甚麼體例學會那些邪術的？他們之前在邪術方麵與我們幾近是一樣的掉隊，他們也是厥後向彆的帝國粹習的邪術，現在他們的邪術軍隊氣力很強，他們國度的軍隊不成能也是用戴帽的邪術吧！”

聽到這裡，我沉默，但我已經明白過來，本來不是我的邪術*做不對，是因為我的邪術咒語本身就是被人已經竄改過了咒語，孃的，那些傢夥真不是東西，把邪術變成甚麼形狀不好，恰好把邪術箭變成了那東西的形狀。

現在，趙喜教員已經講完邪術陣課程的內容，間隔下課另有些段時候，因而趙喜教員問著同窗們道：“關於這一章邪術陣的內容，你們另有甚麼題目要問嗎？”

看著大師的眼神，趙教員非常糾結，可本身決不能在這裡透露阿誰邪術的，這課堂裡是另有很多女同窗的，可他也曉得，如果現在不申明啟事，今後本身的課恐怕都冇法再上了，想了又想，最後他還是搖了點頭，然後神采非常凝重的對大學說道：“同窗們，我不得不奉告你們一個殘暴的究竟。”

“我就不信我們本身搞不出來邪術！”

趙教員現在的神采更顯難堪，儘鄙見到同窗們熱忱高漲，但他仍然非常固執的對峙著不能演出這個邪術。

“教員，來一個！”

俄然，有幾個女同窗已經在一旁不滿的提出了質疑。

“學邪術哪會那麼輕易？”

“嗨！誰讓邪術技術節製在人家手裡呢？”

“戴帽！甚麼意義？”同窗們聽到這話更是不解。

公然，趙教員接著欣然的報告道：“這戴帽邪術箭的由來講來話長，之前，在彆的帝海內，有一些邪術學徒們，在他們本身冇體例完成‘箭缶’邪術時，一些門生為了想上疆場，因而就把煙囪的尖頭頂蓋拿下來，然後用本身的魔力鞭策這個頂蓋來打擊仇敵，厥後這個彆例就被傳播開來，很多邪術學徒級的人跟著紛繁效仿，以後，很多國度為了戰役的需求，擴放逐隊，招了大量的邪術學徒插手軍隊，並且找鐵匠專門給這些人打造了大號空心的箭頭，用如許體例構成了一支軍隊，因為邪術學徒的數量浩繁，以是如許由邪術學徒構成軍隊的戰役力也很可駭，成果這類體例便被傳播和開來，以是現在彆的帝國在兵力不敷時，也會用如許的體例招募邪術學徒來組建軍隊，而我們盛華帝國，現在組建的所謂邪術新軍，則滿是如許的軍隊，他們用的鐵造箭頭除了可增大傷害力以外，還能夠，遮羞。”