潤東哥聽到第一節課講的內容竟然就是講彆的帝國的知識，立即有了興趣，他一向對內裡的天下有著激烈的獵奇，這裡的課程公然與我們村兒裡的書院不是一個層次的，這恰是他渴求的知識，潤東哥當然更是細心聆聽。

拿了極新講義，這感受好極了，居說還會發同一的練功服，不過我們明天剛來就拿不到了，以是我們先是等著上課。

“好，我也爭奪。”我笑笑說，我的壓力冇他那麼大，不必搞得像上疆場似的。

不知為甚麼，那位教員冇有讓我們自我先容，他全權代庖了。

要去上課了，內心按捺不住的鎮靜和期盼。

到了教務處高興的辦理了退學手續，但到了免費處我們的神采立即就變得痛苦了，我們兩人立即感遭到了貴族黌舍的能力，一個月的學費就兩個銀幣，一個月，如果算上食宿費就要一個金幣，一個月，孃的，這跟搶錢有甚麼辨彆？我身上統統的錢還不敷上兩個月的用度，估計潤東哥更是不敷，還好，這所黌舍也並非是全封閉，也能夠挑選走讀，因而我和潤東哥想都不想，全選了走讀。

“不對，他們手中拿著講義。”

...

“甚麼怪味？你們這衣服幾年冇洗了吧！”

“這是你們的指導教員，陳教員。”

分班時，因為我報的春秋是十二歲，而這些新興的黌舍因為學費貴及社會上的人還並不完整認同窗校課程等諸多身分，某些春秋層次的學員還顯不敷，以是把十二歲到十四歲之間的孩子都安排在了同一個班級中，學習一樣的課程，是以，以我12歲的春秋便被安排在了最高年級的班級中，當然潤東哥必定也是被安排在最高春秋組的班級中，也就是說，我和潤東哥是同班。

那些人說的話，我聽著也不舒暢，畢竟這十一年，在村裡我也是被人稱為天賦的，不過我畢竟心智要成熟，並且在來貴族黌舍之前，這些環境我也大抵猜到了一些，貧民到了富人的圈子裡，天然要受輕視，潤東哥都能忍，我當然也能忍住，若無其事當那些人說的話是不謹慎漏了氣。

又是講汗青，我有些頭疼，不過聽陳教員的意義是講彆的帝國的負氣汗青，我倒是有興趣聽一聽，誰敢包管今後我不會與大郎帝國的人比武呢？以是能知己知彼也是功德。

這是個窗明幾淨的寬廣大課堂，看起來比潤東哥家的屋子都大，課堂前麵有一個大講台，講台劈麵有二十多張課桌，現在課堂中隻要約莫十七八個門生的模樣，以是這屋子顯得非常寬廣。