我們第四師範的同窗很清楚，這就是咒語的強大力量，因為之前我們變的沙牆也和他們的沙牆冇甚麼辨彆，咒語決定著我們對邪術元素的操縱率，恰是因為我們把握了更好的咒語，便能夠讓邪術元素更聽我們的話。

不過，這話在彆人聽來卻不是這個意義，是倡導大師共同進步的意義，這時，我身邊的肖升俄然舉起了右手，以後很儒雅的站起來發言道：“楊教員，之前我通過我的弟弟肖豐學習過您的這堂課內容，很受您教誨咒語的開導，因而在課餘，我嘗試著又用彆的體例嘗試了這個咒語，發明在念動這個土凝術的咒語時，隻要稍稍竄改一下整合語的發音，便能夠把凝成的沙牆變得更加堅固。”

“呼～～”

“是嗎？”

現在，沙坪上隻留下了一座沙牆，就是蔡賀森第二次用肖升改進過咒語變出的那座沙牆，固然這座沙牆也被氣浪襲得呈現幾道長長的裂紋，但還是冇有倒下，它終究儲存了下來。

笑了笑，楊教員揮了揮手，讓同窗們溫馨下來：“我會講的，每次你們演示過後我都會再誇大一遍這些咒語的要點。”

唰！同窗們驚詫的目光全數堆積到了肖升的身上。

大師能夠看得出，蔡賀森看著本身方纔製作的沙牆非常喜好的模樣，明顯捨不得拿這道沙牆做嘗試。

楊教員點頭，對我們表示承認，但他側過臉來卻奇特的看了我一眼，見我在死力躲避他的目光，楊教員想了想，收回了視野，然後看向課堂的同窗們說道：“看來這兩位同窗在課後都做了很好的複習，蔡賀森同窗的法力更強一些，隻是咒語的版本有些舊，而淩鋒同窗嘛，實在，他，他各方麵也是不錯。”

麵前的成果說瞭然統統。

“嗯。”

甚麼？肖升擅自竄改了咒語？