靜是指練功過程中，邪念相對減少，高度溫馨、輕鬆溫馨的“入靜”狀況。入靜程度的深淺，反應著練功狀況的吵嘴，直接乾係到練服從果，其詳細內容已在本書中有關入靜的部分談及。需求指出的是，鬆與靜是同時要求並相互促進的，放鬆能夠幫忙入靜，入靜能夠進一步放鬆。練功要有一個比較溫馨的環境，靜功要儘量在家裡練，不要在內裡練。因為練功時百脈皆開，汗毛孔也是開放的，在內裡龐易受風。普通的動功和樁功在內裡練比較好。練功地點冇有一點動靜最好，有一點聲音也不要緊，隻要冇有突如其來的大聲響就行，我們練功就是要風俗於鬨中取靜，這本身就是工夫，是真工夫。在有聲響的環境裡練功，就要求我們緊閉四門，眼不過視，視而不見；耳不過聽，聽而不聞；鼻不過嗅，嗅而不覺；神不不對，失而攝回。久久調熟，天然能入靜。

顛末一下課的相同與熟諳，再加上有郭朝展同窗的幫襯，葉繁終究熟諳清楚了大部分同窗，也體味到了班級的環境。班上統共71人，他現在是71號，哦！不對，方纔下課的時候石教員已顛末來告訴了葉繁他現在已經是25號了，當然他也不曉得這個無聊的學號是如何排的，他也不想曉得。而他的同桌，郭朝展同窗恰是31號，黃階中期大成，而他前麵的吳泡泡同窗恰是54號，黃階中期美滿。至於他，被分到了吳泡泡組，吳泡泡為組長，喻雨桐為副組長，團內另有四位黃階中期小成，兩位黃階中期大成，再加上兩位黃階中期美滿，哦另有本身，這個團隊統共九小我，在班級內還算不錯吧。

“同窗們好，我是你們的物理教員，你們能夠叫我蔣教員，和上個學期一樣，這個學期我的課（kuo）代表還是我們的十五號同窗江哲（zhi）。現在我（o）們開端上課（kuo）。明天我（o）們學習的是壓強。壓強就是物體所受壓力的大小與受力麵積的比，是不是如許的(da)？換句話說，壓強是感化在與物體大要垂直方向上的每單位麵積的力大小。也是表示壓力感化結果（形變結果）的物理量。在國際單位製中，壓強的單位是帕斯卡，簡稱帕，這是為了記念法國科學家帕斯卡而定名的，即牛頓/平方米。壓強的常用單位為千帕、兆帕，也可用公斤力/平方厘米、托等。帕普通以英筆墨母（pa）表示。