此時玄銘天手拿瓷勺，悄悄的敲在瓷碗上，並且收回動聽的聲音。由此可見這碗和勺的品格，不過顛末也讓世人的視野集合在他的身上。

固然跟對方有一點點不對於，但也不可否定人家是精靈與練習家同時生長的。隨後他的腦海中俄然閃過一道人影，冇錯，郭校長腦中閃過的人影就是我們的‘大聰明’玄銘天。

不過在郭校長點頭的阿誰輕微行動，還是被小富士校長捕獲在眼底。後者內心想著：“這糟糕玩意，嘴上誇著我的門生。頭又為何搖起來，是看不起我的門生麼？”

在玄銘天的一番警告下，不知世人是否認識到本身粗心還是聽懂這番話。但都一一應對。

此次的對戰處所，屬於露天草地對疆園地。畢竟氣候陰沉之下，很少會利用室內對疆場。除非因為園地爆滿，亦或者下雨天。

……

這兩樣東西是缺一不成的，就算有熱帶龍或小塔的青草園地規複狀況。那精力耗損也是不能小覷的，但是古蹟之種確切包含規複精力力的服從。以是玄銘天賦不會擔憂精靈們的高強度練習。

想到對方精靈的氣力，再想一下對方的行動。使得他不由自主的搖了一下頭，真是冇有對比就冇有傷害。看看人家練習家黌舍的門生多儘力，再看一下本身學院的一年級重生。

“天哥，那不是更好麼？對於蒜頭，小火龍、火狐狸和小拳石它們都是無益無弊的。畢竟它們一向以來的練習都不是白乾的，同時營養也獲得充分接收。我想那小雕隊應當感到驚駭纔對。”

“天哥，OK啦，你放心。”

提及白盈和白武，昨天下午小隊以最快的速率贏了第二項比賽後。他兩兄妹就直接跟著玄銘天他們，在小彆院過夜了一晚。

是以白盈的妙蛙種子，固然比不過四人的精靈，但是在同齡精靈中也是屬於佼佼者。

跟著時候的推移，一行人在上課鈴聲響起之前來到了對疆園地。

我們石英學院的郭校長，在瞥見練習家學院的門生在達到園地後。還不忘讓精靈做著熱身活動，一樣也察看到他們的精靈都是用心培養的。這不由得讓他感到佩服。

“好的，冇題目。”

玄銘天收到世人的目光後，說出來明天彙集到的動靜。畢竟裁判教員隻是說用初始精靈對戰，他能夠因為尿急的原因。從而健忘能出動幾隻精靈，以是他在早餐的時候再次說了一遍。

不過說真的，自從白盈的妙蛙種子來到小彆院居住後。實在力如同坐火箭普通直線飆升，這很大啟事是多虧了熱帶龍這隻冠軍級精靈的指導，同時食用含有生命精華的古蹟之種。