伸手掌手期間，三枚精靈球呈現在他手中。

“教員，比比鳥的冠羽會自行脫落麼。”

它具有超群的體力，翱翔範圍廣，常常飛到很遠的處所尋覓食品。它的目力相稱的好，不管是從多高的處所，也能清楚察看到獵物的一舉一動。

固然書籍中的簡介非常牛掰，但楊彬還是忍不住將腦中的設法說出來。

教員話音剛落，還在前麵罰站的白武，率先抬起了右手。

回到坐位後，三人組開端按捺不住了。

如果有誰膽敢侵犯它的領地，就會被其狠狠地啄擊，乃至毫不包涵地用利爪狠狠懲辦一番。

向來腦筋靈光滿滿的楊彬，又想到了一件事。

“天哥剛哥，你們說，史教員有這麼多精靈嗎。遵循這個比例，是不是每上一節，他都要拿出呼應的精靈出來講授。”

頭頂有幾簇很長的粉紅色的羽毛，眼周的羽毛還是玄色的。

規複心態的楊彬，帶沉迷惑和不解釦問。因為他冇見過有教員，會戴著如此憨呆的頭盔上課。

“好了同窗們，明天要為大師先容的精靈是：波波、比比鳥和比雕。信賴大師常常都會看到這類精靈，其種群數量，在全天下但是數一數二的。”

“天哥剛哥，這比比鳥，如果結婚了，那不得稱為家庭主鳥咯，那還不得忙死。”

它的尾羽由三簇褐色羽毛構成。

與此同時，史教員伸手摸向腰間。其行動的諳練程度，彷彿摸了幾十年一樣。

它的羽毛主如果褐色的，臉部、翅膀內部、翅膀內部前端和腹部的羽毛一樣是奶黃色。

“以我多年漫步和浪的經向來看，史教員絕對是前次，被白盈氣腫臉了。要不然誰會帶著頭盔上課，就算教可駭分子也不消如許啊？”

“彬仔，你的設法對也不對，這隻比雕如果我冇猜錯，它必然是校長的。”

細心一看，麵前的雕，竟然和影象中的那一隻重合。

它的方向感非常好，不管離本身的巢穴多遠。都能毫不迷路地飛返來，可惜它不是鴿子類的，要不然，也能夠插手今後的賽鴿比賽。

“其彆人回坐位，白武你給我滾到前麵去站著。”

波波常常藏身在草叢中，會用翅膀拍擊空中激起沙塵，捕食小蟲子。

它的眸子呈玄色，目光鋒利，其龐大的粉色爪子，比之未退化前的波波更鋒利有力。

對於史教員的說法，在坐的每一名同窗都是認同的。因為波波不但是關都地區的家門鳥，它的萍蹤更是輻射到環球。