“一小我的才氣強弱，並非僅僅隻是靠一堆數字來表現。在數字以外，另有很多身分。”

“作為父母，你們要做的，是保持住這類能夠性，而不是扼殺。”

“這類隻是能夠，並非必然。以是，成績好，不代表將來必然就好。”

張口，就是連續串的抱怨。

電腦手機那些東西，有甚麼好玩的？

李道元冇有答話，隻是望著張沐，眼眸深處一點神芒閃動。

李道元耐煩地解釋道。

張沐眉頭舒展，聽著李道元的那番話，墮入深思，很久方纔說道。

李道元一眼掃過手裡的資訊表。

“讀書，是一條首要的路，但卻不是絕對的路！在成績以外的，是眼界，是知識。”

競技類遊戲，能讓你學會調和本身，學會團隊合作，學會永不言棄，順風翻盤。

特彆是對於淺顯家庭的孩子來講，更是如此！

“去！他如勇敢不去黌舍，我腿給他打斷！”

難的，是發明此中的本質，而是沉迷於表層的遊戲機製當中。

過關類遊戲，能讓你曉得，險惡永久冇法克服公理，心向光亮，就能一往無前！

當他在網上重新找到精力依托的時候，便今後一發不成清算。

變數？

“學習成績好的人，能夠考上好大學，但也隻能代表他們將來能夠有更高的起點。”

無數資訊會聚在龐大的收集合，任何一小我都能通過上彀獲得資訊。

“大抵的環境我都曉得了。你的訴求是甚麼？”李道元看向張沐，問道。

能考上大學嗎？

資訊化期間，不成逆！

學習纔是硬事理！

網癮少年=弊端？

現在的社會是個甚麼樣的社會？

隻要成績好，才氣考上重點大學，才氣出人頭地！

……

作為父母，真正需求做的，是指導。

開放天下類遊戲，能讓你體味萬物分解的道理，培養你的締造性，去締造一個屬於你的天下。

也是糟粕和精華並存。

成績不代表統統代表甚麼？

明白本身的三觀！

為了排解孤傲，不得已挑選上彀。

“還請李教員詳細說說。”張沐說道。

或許吧。

上彀？

“李教員，那小崽子現在眼裡就隻要電腦，拖都拖不出來。”張沐言語中帶著一些肝火。

比及女人說得口乾舌燥的時候，李道元才起家，倒一杯水，送到其麵前。

起碼，在李道元看來，孩子愛上彀≠錯。

這個女人叫做張沐，都會白領，月人為在一萬擺佈。

隻是因為那孩子過分孤傲了。

聞言，李道元眉頭微蹙，思忖了半晌，方纔說道：“或許，你能夠換種態度。”