風笑天現在但是大名流，辦公室裡的其他教員全都把目光投向了他，風笑天現在看到這類眼神就惡感，聽到李教員的話，他低著頭說道：“是如許的，教員，您看能不能……能不能讓我呆在家裡？有測驗的時候我再來……”

這當然不是因為蘇聯的氣力不敷以做到這點，而是它的側重點不在這裡，蘇聯一向以來都是個重視重產業的國度，固然在計算機範疇也獲得了一些服從，但這些服從並未推行，他們感覺有些東西隻要拿來做個門麵就行了，比如說計算機，為了達到所謂的“超出西歐日”的目標，蘇聯在極短的時候內就研收回了非常刁悍的超等計算機，在計算機技術方麵達到了所謂的“超前”，然後呢？然後帶領人就把計算機放到一邊去了，在他們看來，既然已經證瞭然本身的氣力，何必還要在這方麵華侈人力物力呢？

十五分鐘以後，風笑天就來到了一個很奇異的天下，為甚麼這麼說呢？因為他看到了很多不成思議的東西！

總的來講，蘇聯境內隻要小範圍的局域網，並且隻存在尖端科研嘗試室當中，如果換做彆人，隻怕會對此束手無策，但風笑天不是彆人，隻要有收集數據的傳輸路子，他就能入侵，以是他隻是愣了一會兒，就再次行動了。

李教員這幾天對風笑天可謂是無微不至，禮拜一就提出要給風笑天換坐位，成果被風笑天婉拒，禮拜二提出要讓風笑天當班長，風笑天又回絕了，禮拜三提出要給風笑天增加餬口補助，這個風笑天承諾了，他現在每個月都能從黌舍領到30塊錢，李教員直接向黌舍申請，把這個數量增加了一倍，達到了60塊錢，風笑天天然不會跟錢過不去，他感覺這纔算得上是考出好成績的最大收成，也是獨一的收成。

風笑天邁著輕巧的法度回到家，關上房門後他就翻開了電腦，平時隻要有空，他都會跟精靈說話，在他不竭地循循善誘下，精靈現在有了很明顯的生長，思慮題目的時候不再像之前那麼機器，乃至都能舉一反三了。