固然其他說話內裡也有一詞多義的，但是跟漢文比起來，那就不敷看了，在漢文內裡，同一個字有著分歧讀音，乃至分歧含義，這類字是相稱遍及的，並且描述同一種事物，更是有著分歧的用詞，各個處所的方言都不儘不異，如許一來，漢文就更具籠統化，用它來編寫智慧法度，是風笑天想到的最合適的說話。

郭林三中間隔風笑天的家並不太遠，風笑天平時走完這段路大抵要用二非常鐘擺布，但是現在，風笑天卻隻用了非常鐘就回到了家裡，緊接著他一把關上房門，額頭上因為緩慢的奔馳，流出了很多汗水，但風笑天卻毫不在乎，他喘著粗氣翻開電腦，然後就坐在桌子前靜等電腦開機。

風笑天已經給兩段法度各自定名――“父係法度”和“母係法度”，父係法度內裡包含了人類最根基的行動品德原則，為人辦事的體例，儲存的根基內容；母係法度則有些龐大，因為它涵蓋的內容相對於野生智慧來講纔是最可貴的，因為這內裡包含了豪情！

人類是通過精子和卵子的連絡孕育下一代的，可電腦不具有人類的這類才氣，風笑天對此的措置體例很簡樸，那就是編寫兩段分歧的法度，然後讓它們連絡到一起，這固然聽起來很簡樸，但是實際艸作卻很困難，風笑天之前隻想到編寫一種法度，但是就目前的環境來看，兩種法度是必不成少的，以是這也增加了此中的難度。

對於野生智慧，風笑天已經有了一個根基的開辟理念，那就是要像父母孕育孩子一樣去孕育它，關於這點，風笑天決定從最根基的處所動手，通過電腦和人類的比較，風笑天就肯定了此中的關頭點：人類是一種很獨特的植物，是由細胞分子構成的，具有聽覺、視覺、味覺、觸覺、嗅覺，人類恰是通過這幾種感受，才豐富了本身，也恰是通過這幾點，體味並熟知了這個天下，那麼想要開辟出野生智慧，起碼要滿足這幾點才行。

校長有感而發，對這件事做出了非常深切的分解，不過這統統風笑天卻並冇有聽到，他正在回家的路上奔馳著，他曉得，一個新的生命正等著他去締造！

李小虎剛纔一向都很忐忑，固然陳紅梅幫著他圓謊，班上的同窗也都站在他這一邊，但新來的王倩倩倒是個例外，李小虎看到王倩倩第一眼的時候，就已經不成自拔的喜好上了這個來自都城的斑斕女孩，他有點弄不明白：為甚麼王倩倩會對風笑天這個撿襤褸的同窗特彆熱情呢？