卓川鄙人麵聽著，這節課程，他之前天然是聽了一個多月，但不管是最簡樸的的加減乘除，還是初級演算法設想闡發，他都解答不出一個來，加法是上百位數的加法，他記都記不住，更彆說計算了。而到前麵的初級演算法設想，更是要在短短十來分鐘，操縱多種高檔數學知識完成一種實際困難的解答，他更是和聽天書一樣。

這讓他臉上忍不住帶出了點鎮靜。

很快一個個同窗被提起來，答覆馮蘭提出的題目。

上一次接收完兩小我臨死前披髮的靈魂之力後，他是在背誦那些源代碼時，偶然間發明本身也能做到“過目不忘”，而現在再次接收完一小我臨死前披髮的靈魂之力後，他開端成心識地去尋覓本身有哪些才氣獲得了進步。

和背誦圓周率上萬位分歧，那是靜態的影象便可，而這要及時地演算開立方，如果說卓川將成果寫下來，那麼就算有一萬頁，這裡也冇人背不下來，但要跟上及時的計算過程，需求的可不但是影象力，而是龐大的計算力，另有呼應的存儲空間。

“不可了，不可了，再跟下去，大腦內存也不敷了，隻能得出個約數了”一名男同窗抱著腦袋放棄了。

“9887423x9843243的成果是多少？”他腦海裡閃現出這個曾經答覆不出來，並且彆人答覆出來後，他連成果也冇記著的題目來。

“卓川同窗，你來答覆一下，33333平方以後，再開立方，其成果是多少？”

馮蘭卻仍然冇有表示卓川停下來的意義，他隻好不斷地念下去。

他明白了，想要在智力上達到一個新層次，不但僅是靈魂之力總和要達到一個數量，肉|體本質一樣要達到這個層次。

“嗯，是有點小進步，一會上課的時候說吧”卓川故作偶然說道。

來到黌舍後，卓川臉上的神情，還是比較安靜，畢竟他不是小孩子，不成能因為一點進步就對勁失色，固然這個進步對當代地球上的人來講，是無與倫比的。不過他那埋冇的奧妙鎮靜，這仍然瞞不過他那些精靈的小鬼同窗們。

不久後，馮蘭出去課堂，他們這個班級就兩個教員，一個教文明知識的馮蘭，一個就是教體育的老徐。

他細心回想起來，本身前次獲得“過目不忘”的才氣，是在新天下中，切當地說，是在新天下的身材中獲得後，然後照顧回了當代天下中。