“真的冇乾係的！”班主任拍著胸脯包管。

“編瞎話？”陳瑩迷惑：“如何回事啊？”

在之前，彆的家長一提及孩子學習成績，她便有一種啞口無言、難以開口的感受，而現在，她心中卻不時候刻湧動著一股激烈的打動！

這個時候，成績公佈完以後，數學教員說了幾句話，便走了下去，班主任再次走上了講台。

家長們一愣。

陳瑩哭笑不得。

合著，這大姐隻是覺得她在幫孩子擺脫啊？

確切分歧適，當著黌舍教員的麵，去推許一個補習教員，這不免會讓班主任等幾個教員尷尬。

語文成績90分，已經是讓韓利都感覺出乎料想了，而數學成績的滿分，更是讓他鎮靜的難以矜持。

一群家長不肯意錯過此次‘機遇’！

而與她構成光鮮對比的……是中間那位門生家長。

我說你之前如何說分歧適。

真的假的？

她說的這些，又何嘗不是他們的心聲，都是當家長的，對那種望子成龍、恨鐵不成鋼的表情，都是感同身受的！

躊躇了一下，她正想開口向陳瑩再確認一下，台上的班主任俄然道：“對於我剛纔說的，大師能夠還不太信賴，以是，現在請韓利同窗的家長下台，為大師解惑，同時也分享一下她教誨孩子的經曆……大師鼓掌歡迎！”

但是，看著台上那雙目泛紅、淚光閃動的陳瑩，他們倒是有些信賴了！

“冇事兒，您就說吧。”

陳瑩也不客氣了，直接轉頭，目光看著上麵的浩繁家長：“實在，啟事很簡樸，那就是我家孩子有一個好的補習教員，恰是有了他的教誨，我家孩子才氣在短短一個月時候，成績晉升到現在的程度。”

“從倒數幾名晉升到全班第一？還冇多少天？你當你老孃我傻啊！”家長橫鼻子瞪眼。

逗我們玩呢吧？

他這麼一解釋，家長更來氣了，一邊持續拿巴掌呼，一邊憤恚道：“編！接著編！小小年紀，還學會騙家長了！我最討厭騙子了！等回家……看我不打死你！”

同在一個班級，隻要韓利一個學天生績大幅度晉升，這天然不會是教員的功績，而除了教員，那就是家長本人了。

她這話說完，台下大多數家長都皺起了眉頭。

“此次測驗，我們班級有很多門生，成績都有所晉升，而在這些門生當中，有一名門生，倒是需求我們特彆表揚的。”班主任頓了頓，目光投向坐在後排的韓利：“而這名門生，就是韓利同窗！”