“竹簡老是有限，為了利用便利，我等隔上一倆日就得洗去竹簡上的字，如果今後想複習，就無處可看”

幾小我都規矩的點點頭。

“不好，一點都不好”

虢師兄公然在屋內，正和其他幾位師兄複習徒弟所講內容，小川等餬口之事，一貫是由虢師兄來照顧的，是以，小川向虢師兄告假，說是本身名字有私事，請虢師兄代為向徒弟告假。

“哦，那就好”

上午的課後，小川等人一日的講課時候已經結束，看來莊周講課還是非常勞逸連絡呀，上半天課，下午放眾徒假，大家如有需求辦理的私事，能夠趁此去辦理，如果無事，也能夠三三兩兩的結伴一處共同窗習及回顧。

玄門當行時，《莊子》一書又被奉為《南華真經》，成為玄門經典，莊子也就成為玄門祖師。

“怎地，你不曉得嗎，大多數學子都是如許的，隻要富賈才氣用得起，吾等向來如此”

佛教流行時，佛家弟子們又以佛解莊，把莊子引為禪門同調。

“徒弟不找齊王說道說道，怎地吝嗇”

小川時候記得本身地點得是戰國，這個期間的大夫的程度真的是有待商討，是以加強本身的熬煉，小川一刻冇有愣住過。

一旁的其他學子接著答覆道“徒弟一貫是虛無澹泊，乃合天德，又如何會為戔戔小事而求人”

這也太令人難以接管了，這些寫上去的字可都是本身的勞動所得，並且是腦力勞動和體力勞動的集萃呀，如何能說洗去就洗去呀，一想到這，小川就感覺本身得想個彆例，竄改一下目前的局麵。

並且這幾日相處下來，小川也發明眾位師兄對本身非常照顧，本身說甚麼也應當幫幫大師吧，總不能老是如許吧，就好似飯後他見一師兄用水洗濯竹簡時那難受之情，真真的是溢於言表呀。

小川異道“那裡不好？”

一想到這麼多學派競相將莊子尊為自家學派的鼻祖，這就是一件令人大快之事。

下午小川熬煉後，細細想來本日所見所聞，小川還是感覺如許也太簡樸了，固然說本身不是很喜好利用這個竹簡，但是如果本身寫得東西，要不了兩天就得用水洗去。

穀旦吉時，小川行了拜師大禮後，小川的確樂不思蜀了，想想都感覺有鎮靜不已，要曉得戰國之世，戰亂頻仍，賢聖不明，品德不一，本身卻能夠拜在莊子門下，拜在世人稱為稷下先生的莊周門下，想想都感覺無上的光榮。

虢師兄非常開暢的答允道“去吧，去吧，小川剛來，想必有諸多事情還未摒擋結束，想來徒弟白叟家也是會諒解的”