這學期馬良良本來已經做好籌辦，帶高一一班數學，當不當班主任都無所謂。馬良良一向帶最好的一班，也一向帶出成績了，每一年的高考成績一班的數學都是包括前五名。

“這內裡另有很多細節題目，魯校長你不曉得。”馬良良正想著該如何表述厥後產生的事。

“如何，兒子，不歡暢啊？”媽媽解下圍裙走過來問，兒子一點情感竄改當媽媽的都能發覺。

停好車，上了樓，顛末三樓行政辦公室時，坐在內裡的魯校長對他招招手。

“馬良良，為你拿粉筆砸門生的事我不止第一次找你了，但願你今後竄改教誨體例。也要轉換教誨看法。”

剛停穩，小區保安就走過來了。

從校長室出來，馬良良陡峭情感往高一六班的課堂走去，等著他的另有很多事要做。他冇那麼多工夫和馬小跳置氣。日子還長著呢！

“甚麼環境？我班上的還是我小我的？”

“啟事我就不想聽你解釋了，家長也說孩子上課打打盹不對，但是再不對也不能體罰門生啊！家長是跟我們辯這個理。馬良良啊！現在可不比之前，教員是不能體罰門生的，哪怕一個手指頭都不能碰的，我們把他們三年教完了，冇掉一根毫毛就行了，至於冇考取大學，家長不會怪我們的，但是哪兒打了一下，家長可跟我們冇完。現在的教員不好當啊！“

“好吧！我會當真對待這件事的。”

馬良良冇想到剛帶六班就惹出這麼個事，一個門生竟然敢對教員采納這類抨擊體例，讓他都不美意義跟彆人說，更氣人的是，馬小跳重新到尾冇露臉，他都冇有確實的證據證明這事跟馬小跳有關。

“這.......是有這事，我砸的。那是因為.......“