這學期馬良良本來已經做好籌辦,帶高一一班數學,當不當班主任都無所謂。馬良良一向帶最好的一班,也一向帶出成績了,每一年的高考成績一班的數學都是包括前五名。
“這內裡另有很多細節題目,魯校長你不曉得。”馬良良正想著該如何表述厥後產生的事。
“如何,兒子,不歡暢啊?”媽媽解下圍裙走過來問,兒子一點情感竄改當媽媽的都能發覺。
停好車,上了樓,顛末三樓行政辦公室時,坐在內裡的魯校長對他招招手。
“馬良良,為你拿粉筆砸門生的事我不止第一次找你了,但願你今後竄改教誨體例。也要轉換教誨看法。”
剛停穩,小區保安就走過來了。
從校長室出來,馬良良陡峭情感往高一六班的課堂走去,等著他的另有很多事要做。他冇那麼多工夫和馬小跳置氣。日子還長著呢!
“甚麼環境?我班上的還是我小我的?”
“啟事我就不想聽你解釋了,家長也說孩子上課打打盹不對,但是再不對也不能體罰門生啊!家長是跟我們辯這個理。馬良良啊!現在可不比之前,教員是不能體罰門生的,哪怕一個手指頭都不能碰的,我們把他們三年教完了,冇掉一根毫毛就行了,至於冇考取大學,家長不會怪我們的,但是哪兒打了一下,家長可跟我們冇完。現在的教員不好當啊!“
“好吧!我會當真對待這件事的。”
馬良良冇想到剛帶六班就惹出這麼個事,一個門生竟然敢對教員采納這類抨擊體例,讓他都不美意義跟彆人說,更氣人的是,馬小跳重新到尾冇露臉,他都冇有確實的證據證明這事跟馬小跳有關。
“這.......是有這事,我砸的。那是因為.......“