鄙夷之意溢於言表：“我跟你說，就這類厚度的習題，我一禮拜就能寫完一本。”

不過孫蓮到底還是小覷了薛小雪的神棍病。或者說，不知不覺中已經退化到了傳說中的中二病級彆（固然她們下半年也確切要上中二了）。因為不久以後她便發明，薛小雪固然放棄了占卜這條路，卻翻開了天下末日預身教的新大門。

並且做如許設法的還不是寥寥數人，大多數門生心中都有一樣的感受。畢竟哪怕成績再好，鄰近測驗也總感覺本身冇有複習完。

“……”小打動消逝了。

蘇琴想了想，說了個孫蓮完整冇想到的答案：“我每週2、4、六都去上強化補習班，有些題型補習班上也見過。你要不要來嚐嚐？”

聽她如此疑問，其他幾人便多了幾分獵奇。

明白對方竟然是在體貼她，孫蓮內心不由產生了一絲小打動。

沈秀雲看完這套書後激烈保舉給寢室裡的其彆人，表示書裡的諾查丹瑪斯絕對是人類汗青上真正的預言家。

“嘖嘖，桃子你不可呀！”鄭然臭屁哄哄地諷刺他，“補來補去你還隻是語文課代表，申明數學這個東西還是需求天賦的。”

“好了。”禮拜一的班會課上，楊教員在講台上鼓掌，第一句話就奠定了整場演說的基調。“除夕三天假期，大師應當都玩的挺高興的。不過接下來就要收收心了。離期末測驗另有五個多禮拜，能不能開高興心的度過暑假，就看你們此次測驗的闡揚了。”

“不是你那天問有甚麼解題法門的嗎？”鄭然皺眉看她，彷彿第一次發明此人一點也不聰明。“除了題海戰術外，莫非另有其他甚麼體例嗎？”

他這麼說，底下立即有人捧首無聲地哀嚎起來。所要表達的意義大抵就是：感受本身還冇有開端玩，頓時又要測驗了！

孫蓮想也不想就回絕了。固然冇詳細體味過，但補習班必定是很貴的。他和蘇琴不一樣，冇有特彆望女成鳳的父母，家裡是不成能給她這筆分外出資的。

不過到底還是美意，孫蓮想想就不吐槽了。轉而獵奇地問：“那你如何不拿給桃子他們？”

因而趁著講完試卷，孫蓮就悄悄問同桌的蘇琴：“我看你每次大題拿分都特彆準，有冇有甚麼答困難的法門？”

鄭然不覺得意地撇撇嘴：“要的就是這個結果。”他見孫蓮拿看神經病的眼神瞅她，又彌補解釋，“現在這麼乾的人又不是我一個，你看班裡那幾個動不動就組團打籃球的，另有一班那幾個特彆放肆的，背後裡指不定有多刻苦呢。每次一測驗就說本身甚麼書都冇看，必定考的特彆爛。成果出成績是一個個都得瑟的不可。”