孫蓮隻好舉白旗投降。她算是看出來了，不管她這邊如何果斷，隻要兩名教員不放棄，第二天的家訪的確就是定局。然後等著她的都是敗局。

可惜練習教員本來也冇甚麼薪水，大師手裡也冇多少餘錢。最後決定每位練習教員在本來分攤根本上再多出四十，如許就能給三名門生墊上用度了。

大師都曉得究竟如何，但誰也冇戳破。

“喬教員叫你做甚麼？”毛茜茜獵奇問她。

孫蓮傳聞喬教員與何教員要去家訪，頭搖得像撥浪鼓。開打趣，她就是打著不去春遊，好向父母要錢買參考書的算盤。這要真是讓兩名練習教員去家裡了，以孫家兩口兒好麵子的脾氣，最後必定還是一咬牙讓她去了。那她再想找機遇要三四十塊的書籍費，就不曉得要到甚麼時候了。

兩人見她說的情真意切，焦急的模樣也不像是假的，倒真的信了三分。但這擺盪不了兩人勸說的決意。

她籌算週一開學時谘詢一下教員，然後週末再去新華書店好好挑選。

不管去不去大巴車的用度都不會減免，固然已經找黌舍申請了一點補助，但幾名練習教員還是但願不要呈現如許的洞穴。畢竟多出來的補助，他們還能夠買一些瓜子零食之類的，或者換成其他福利分給門生。並且可貴的個人活動不插手，總感覺會和個人產生隔閡，並且讓孩子的童年留下遺憾。

禮拜一上學時，毛茜茜奉告孫蓮，另一個五年級的女生也一樣冇去。她直呼江陵有多好玩，孫蓮和阿誰女生冇去有多可惜。孫蓮就笑著聽毛茜茜說觀光中的趣事，心中卻有點獵奇阿誰五年級的是甚麼啟事。

“不去不可嗎？”孫蓮眉頭都皺在了一起，“跟我爸媽無關，我就是本身不想去。”

喬教員一刹時想拍著胸脯包管，叫孫蓮在家受了委曲來找她；但轉念一想本身就在塗小練習三個月，今後在哪還不肯定呢。因而又萎了下去。

何文傑：“你如許把本身繃得太緊也不好，俗話說磨刀不誤砍柴功，要學會張弛有度，偶爾也讓大腦歇息歇息。不然總讓大腦緊盯著一件事情，會降落效力的。”

喬安：“學習不是一朝一夕的事情，偶爾放鬆一下也是需求的。”

“這些給你。”喬教員在辦公室裡笑著搬給她一個小紙箱，“托人彙集費了點時候，明天賦叫人給我帶過來。”

“有效！”這真是太欣喜了。孫蓮一把抱住紙箱，昂首對喬安暴露個光輝的笑容，“感謝喬教員！”