洪傑不覺得然地笑道：“你啊你，你的思路如何還逗留在‘文明大命革’期間？動不動抓人家的辮子？詳細題目要詳細對待啊，明知不能弄他下去的環境下，我們就隻能另想體例，他到了市裡，我們捏著鼻子認了就是。……，你在地區和徐副專員的乾係好。我在地區也有朋友，我倆共同儘力一下，讓他當個副處級局長不太難。”

張懷威點頭道：“這個倒是一個好體例。既然他破案這麼短長，構造上就讓彆人儘其才。嘿嘿。……，不過，說內心話，我還是不但願看到他如此風景，最好是把他弄下去。媽的，現在就是抓不到他的把柄。”

張懷威對勁地說道：“捆住他的手腳當然不成能，但我們能夠讓他這七天裡冇法集合精力，冇法偶然候當真考慮。洪書記，你說呢？”

洪傑看著張懷威又說道：“你說，如果把他擠到地區，那我們的機遇不就來了？譚靜秋那窩囊廢此次鐵定靠邊站，我倆起碼有一人能上去，或許我們兩個都能上。老張，你有冇有體例搞定這件事？”

洪傑問道：“你的意義是讓他寫不出一篇好文章來？可我們總不能捆住他的手吧？”

倍感壓力的郭拙誠總算等來了放學，偷偷地噓了一口氣以後揹著書包就出了課堂。隻是為了表示出慎重和藹質，他是強行壓著步子走的，直到分開了黌舍好遠才完整放鬆本身。

現在郭拙誠地點班級的教員就是這類表情：快十年了，總算有一個能夠讓我們放心的門生了。真是不枉我教這麼多年的書啊。

洪傑用心搖了點頭，假裝很無法地說道：“誰叫他運氣好，一下把案子破了呢？如果不破，二個月以後他還不曉得去阿誰角落呆著呢。他去地區當公安局副局長，乃至當局長甚麼的，總比占有縣長、縣委書記要好。不過，你說的也不是冇有事理，萬一他在市裡混的風生水起，反過來有騎在我們頭頂上耀武揚威，那可就慘了。”

郭拙誠一向儘力裝賢人，可把中間的美眉獲咎慘了，舒校長的女兒想讓他教教本身，可他一門心機在讀本身的書，讓她問都不敢問。看著他如印刷般的功課本，她內心隻要自大，內心很悔怨主意向父親提出調到這個班跟這個傢夥坐同桌。

洪書記，萬一他七天以內能寫出一篇斑斕文章，能獲得省委書記的喜愛，當時候就是湯專員和徐副專門出麵，也冇法禁止姓郭的當一把手。現在陽銘同道正強勢著呢，地委書記都不敢等閒否定他的定見，隻能順著來。”