【註釋】

【註釋】

[1]禦：駕駛車馬。[2]六藝：指禮、樂、射、禦、書、數六種才氣技藝。[3]具：齊備。

【註釋】

【解讀】

【註釋】

【解讀】

[1]若：如果，假定。[2]繁：龐大。[3]略說：大抵把握。

【譯文】

漢語中的調子分為平、上、去、入四聲，四聲的應用必須調和，聽起來才氣令人鎮靜。

《大學》這本書是曾參所作，主張修身、齊家，方能治國、平天下。

[1]孟子：姓孟名軻，字子輿，這裡指《孟子》這本書。[2]仁義：孟子以為人具有憐憫、恥辱、仇恨等本性。

【譯文】

《三字經》先容到這裡，就已經把人類的情感、感知覺、視覺、味覺、嗅覺都先容了，相稱於繁複版的淺顯心機學。人類還具有聽覺，可辯白聲音的來源遠近，觸覺則可辨彆冷暖各種刺激。以是，我們能夠聆聽一場音樂會，能夠感受一幅油畫的紋理質感。

【解讀】

在六藝中，現在隻要筆墨學大師還是推許的。當一小我識字以後，便能夠去學習《說文解字》，對於晉升學問是有幫忙的。

[1]甘：甜。[2]辛：辣。[3]含：包含。

【註釋】

父子恩[1]，佳耦從[2]，兄則友[3]，弟則恭[4]。

酸苦甘[1]，及辛[2]鹹，此五味，口所含[3]。

把樂器遵循製造的質料分為八種，即匏類（笙等）、黏土類（塤等）、皮革類（鼓等）、木類（祝等）、石類（磬等）、金屬類（銅鑼等）、絲絃類（琴瑟等）和竹類（笛子等），稱為“八音”。

此十義，人所同[1]，當順敘，勿違背[2]。

[1]青：藍色。[2]赤：紅色。[3]目：眼睛。[4]識：看到、辯白。

【譯文】

孔子，字仲尼，我國當代巨大的思惟家和教誨家，也是儒家思惟的代表人物。《論語》是儒家佈道的集大成，包涵儒家思惟的精華，核心內容是如何“做人”及“做人”的事理。更有智者號令“21世紀人類要儲存，就必須汲取兩千年前孔子的聰明”。

期間的生長，社會的進步，教誨形式的竄改，明天的人不成能再去完整地學習這六藝。但有一點是能夠必定的，不管古今都正視培養人的全麵本質。

【註釋】

作大學[1]，乃曾子，自修[2]齊，至平治[3]。