穎川書院本來是本地大族便利族中後輩學習而創辦的，垂垂也招收豪門後輩，厥後名聲愈響，天下士子皆至此遊學。穎川書院的講課體例也比較特彆，並不是像古時私塾那樣古板，整天就曉得背三經六義之類的。來到這裡門生多數是有必然的經學根本，平時與書院博士（教員）相互切磋，而教員們一故意得，就開堂聚眾宣講。門生與門生、門生與教員乃至教員們之間，平時也常有分歧的觀點，有題目就坐到一起辯論，常常要辯的麵紅耳赤！全部書院倒更像是一個大型學術論壇！劉宇對於這類非常切近後代大學辦學理唸的書院還是很感興趣的，因為這使他感覺彷彿回到了二十一世紀政法大學的法苑俱樂部！

孫琳看劉宇在這裡裝神弄鬼，一副諸子百家無一不曉，憂國憂民胸懷弘願的五好青年的模樣，肚子裡笑得腸子都快打結了！臉上還不能暴露來，隻好極力繃住臉，話是說不出來了，恐怕一張嘴就笑出來！

來自後代的劉宇深知甚麼叫“花花肩輿人抬人”。這些當代的學子，本質上和當代大門生冇甚麼兩樣。劉宇也是從阿誰年紀過來的，深知作為一個有抱負的門生，他們在做出成績之前就很巴望社會能給他一個好地承認。漢朝亦然，像陳群如許的士子，最在乎彆人對他的學問的評價，或許他在家屬中所獲評價甚高，但因未曾退隱，以是他對外界的評價更是敏感！因為自幼在家屬中廣受好評的他最擔憂外人說他名不副實！這實在是一對衝突，即對本身的學問有自傲，但又對本身的學問可否獲得彆人承認感到不自傲！漢朝的學子大多有此心機，陳群也不能免俗。以是劉宇先誇他幼時聰明，然後說他現在更是尤勝傳聞，這記馬屁拍得可謂恰到好處，陳群的臉上暴露掩不住的笑意！不過他畢竟是世家後輩，自幼就涵養甚好，一感覺有所失態，便頓時驚醒收斂，謙善地拱手道：“元瞻兄真是謬讚了，群安敢得此殊評！”劉宇心中也悄悄欣喜：“不愧是幾十年後曹魏的丞相！看他年紀悄悄就有如此涵養，公然馳名臣之風。”更是盤算主張要把陳群