“水鏡先生叨教，曜必定儘力解答！”

劉耀和樊梨花對視一眼，壓下心頭的迷惑，跟從書童進入潁川書院中。

“門生拜見教員，鄭師，門生身為漢室宗親，自當護佑我大漢江山鼎祚連綿，多謝鄭師提點！”

莫不是曲解了？

在當代，字可不是本身想取就取的，如果你的父母不是名流，那他們都冇有資格為本身的後代取字，需求請本地名流或者望者為本身的孩子取字。

想到這裡，劉曜倉猝說道：“你是否定錯人了？我兄妹二人，本日才方纔來到陽翟肄業，雖聽聞潁川書院諸位夫子的名聲，可卻從未有過交集，如何是夫子口中的朱紫？”

“錯不了，先生說，昨夜鬥轉星移，星鬥南升，燦爛大地，沿途將星相伴，於本日巳時三刻前來拜訪，現在書院門口四下無人，隻要你們，如此，先生說的朱紫定然是你們，跟我出去吧，先生恭候多時了！”

劉曜侃侃而談，將目前的局勢說了出來，並且隱晦的表白本身的決計！

跟著拜師賜字結束，體係提示音便在劉曜的腦海中響起。

冇讓劉曜和樊梨花等多久，先前粗布麻衣的莊稼漢換上一襲青衫長袍，鬥笠換頭巾，手拿葵扇，一改先前氣質，儒雅的捋著髯毛，對著劉曜和樊梨花揖禮先容。

“嗬嗬，有朋自遠方來，不亦說乎，兩位朱紫久等了，老夫司馬徽，字德操，添為潁川書院夫子，見過兩位朱紫！”

聽到腳步聲後，中年初也未抬，淡淡的說道：“朱紫到來，童兒，還不奉茶？兩位朱紫且稍待，老夫常日裡愛好耕作之道，一來熬煉體格，二來熏陶身心，待老夫沐浴換衣，在來與兩位朱紫相談！”

承平教之事，就是導火索。

“哦？你既然曉得這些事情，為何不去報官？再不濟，你也能夠報告承平教勾引百姓之物的弊端，以免百姓自覺跟班！”

未幾時，兩人在書童的帶領下，七拐八繞，來到一塊農田處，一個粗布麻衣，頭戴鬥笠的中年正在勤奮耕作。

劉曜和樊梨花聽到書童的話，頓時一愣，這書童甚麼意義？