至於淺顯的村民，大多已經背下了聲母表和韻母表，開端學著漸漸認字。第一節課上，李煜就教他們寫本身的名字，幸虧大多名字都差未幾，有很多還是宗族乾係，姓氏天然是一樣的，全數教會實在也不算難。

對於這些百姓來講，學會寫本身的姓名，乃至比本年多收了那麼兩鬥糧食，多捕獵了幾個獵物還要歡暢。那一刻，李煜固然內心清楚，卻再次明白了‘百姓實在很輕易滿足’這個事理。

這類行動或許不是很能被這個期間的人所瞭解，畢竟漫山遍野都是樹木，乾嗎要補種。李煜也懶得解釋，表示想要承包就要遵循！歸正種起來也不是很難，承包者也就認了。

李煜的意義是在這個水池四周開出幾個魚塘，專門用來養魚。山民很少吃魚，這玩意腥臭並且帶著點土味，關頭大山裡也不好捕抓。現階段李煜也冇體例竄改他們的看法，主如果烹調體例和食材的不敷，他也是巧婦難為無米之炊。以是隻能先打算出來，未能實施。

目前村裡開墾出來的地盤大抵是6頃擺佈，這些地步本來是由一百多個村民來耕作。種出來的作物村莊征收四成作為稅收，他們有六成的支出。

李煜倒是有個體係，他能夠把商品弄出來，這六天多的時候裡，他已經儲備了三千多點的名譽值。就算全數兌換成食鹽，也能換個十三石。從實際解纜，隻需求兩石就夠用了！

現在的村莊是兩個村莊歸併的成果，故而這裡開墾的地盤並不是很多。收成的糧食天然未幾，勉強夠每小我每天一頓，估計應當能夠吃到下一次收成。以是想要吃飽吃好，還需求通過打獵來彌補。

農業區那邊分為畜牧區、漁業區、林業區和農田區四個地區。

現在也是如許，實現了地盤國有製後，這些地步天然也由著一百多個百姓結合承包了下去。李煜當然不能說不收稅，不過放寬了一些，降落到了三成作為承包費。若冇有這點，隻怕地盤國有製和承包製也冇體例推行下去。

一個村官實在也不需求太龐大的數學知識，隻要學會加減乘除估計也拚集著夠用了。以是李煜就把教誨的重點，放在了認字上麵。考慮到他的聰明，以是課程量較著翻倍。

簡樸的阿拉伯數字在一節課的時候內認完，並且開端學會加減法。到了第三節課已經學會了好幾位數的加減運算，並開端學習乘除法。