“曉得我為甚麼把你叫來這嗎？”班主任點了一支菸，鬚生常談對柳如默說。

趁著這股幸運勁兒，以後柳如默又當著全班的麵和那些曾經和他鬨過不鎮靜的同窗一一握手言和，是真的握手。這天他一上講台就說：“有人說我們中國人愛斤斤計算，不成能像本國人那樣胸懷寬廣。但我不信賴，我感覺我們中國人之間的衝突也是能夠通過握手來和解的。不信接下來請大師一起幫我見證這個汗青性的時候吧！”大師都被他說懵了，不曉得這個已經被架空的體委究竟想乾嗎。

柯一開口，柳隻好頓時關掉。柯悅珠的時候抓得很準，每次都是柳如默剛走上講台她就開口，並且其他同窗放的時候如果柳如默不在場，不管放很多大聲多猖獗她都毫無反應，這使柳如默不得不以為柯悅珠是成心針對本身。但不管柯如何對他，他都不會和她翻臉，不管柯悅珠做甚麼，他都能找到一個她那樣做的事理來講服本身去支撐或去從命。

柳如默和英語教員媾和後，這學期以來，他的英語勉強規複到普通程度。前幾天英語教員被班上其他幾個同窗氣得摔書而走，柳如默還和科代表一起去安撫過她。

就如許，這場籃球比賽就變成了六對六。並且竟然冇人發明他們兩邊都多了一人！

過後，兩個班的班主任彆拜彆班裡嘉獎了本身的門生，他們分歧以為，用如許一場球賽處理了這麼多衝突，而不是挑選極度的群架來處理，也冇有讓幾個女生之間的衝突演變成兩個班級之間的戰役將會是八中衝突史上的典範案例，是值得倡導的那種典範。也的確，我們無妨試想一下，如果當時打的不是籃球而是群架，這件事處理起來還會這麼簡樸嗎？

“我設想？我有甚麼設想？我能如何設想？”老班吐了一口煙，俄然嚴厲起來。

其彆人都玩得很高興，隻要柳如默和葉劍琦一整天都悶悶不樂的，因為其間葉劍琦冇有跟柳如默說過半句好話。柳如默本想約她去東山散散心，冇想到卻加深了他倆之間的衝突。爬到山頂時，柳如默重視到，前次他放在那邊的樹枝已經不知去處了……

不知為甚麼，比來葉劍琦的脾氣越來越糟，常常生一些莫名其妙的氣。柳如默一安撫，統統的氣便都撒在了他身上，弄得他老是不曉得本身做錯了甚麼。拍結束業照後他們又去爬了一次東山，這一行人彆離是柳如默、葉劍琦、歐陽墨琪、上官雲和何夢楠。他們沿著公路一邊走一邊唱歌，碰到居高臨下之處就一遍一各處齊聲大喊“高考加油，芳華無悔”。