“這班主任也真是的，點一次人家回絕得那麼判定，應當能夠推斷出她不會因為科目分歧而竄改重視了啊！何必讓人如此難堪？”柳向傅濤抱怨道。

以後，他又任命上官雲為餬口委員，思來想去，終究任命梁聖為班長。從班主任的任射中，我們不丟臉出他軍訓期間在步隊四週轉來轉去的另一個感化－－識人察賢。

小學畢業後，柳媽為了便利管束兒子特地從外省返來，把柳從10多年寄人籬下的餬口中擺脫出來，與常被他偷紫雲煙的繼父和繼父與柳媽生的弟弟共同組建了一個家。究竟上，他並冇有是以而逃脫寄人籬下的餬口，隻是換了一種寄人籬下的形式罷了！但初中畢業後，跟著繼父的歸天，這個家也就隨之土崩崩潰了。柳媽不得不又到外埠去打工掙錢養家，柳媽給柳如默的來電錶示，她在昆明找到了事情，並且有耐久留在昆明的籌算。

彙報演出結束後，校園裡一片混亂，大師都在清算東西籌辦回家。柳對於回家向來都不主動，他悄悄站在課堂外的陽台上，看著現在躁動不安的同窗們人聲鼎沸進收支出。彷彿仍沉醉在無窮的幸運當中，實在令他沉醉此中的並不美滿是幸運。

回到家後，大師第一件事都是翻開手機QQ照著紙條上的名單互加老友。柳如默翻開QQ時，加友認證的動靜早已占滿了螢幕。僅是同意要求就同意了好半天，當然阿誰時候他的手機還是2G收集，收集慢也是一個啟事。他又把本身記的同窗全加了一遍，然後就一一同窗去問阿誰在大師抱怨他時為他打抱不平的湯婉如的QQ。但他問了很多人都冇有問到，申明她本來並不是個高調的人，這讓柳如默更加敬佩於她的膽識。

“體育委員臨時由柳如默來擔負！”班主任的語氣充滿了無法與勉強。無法於不想讓他擔負卻又找不出一個比他更合適的人選，勉強於擔憂他不能把班級往主動的方向指導！他的語氣裡彷彿包含著三國期間的諸葛亮對魏延“棄之可惜用之可疑”的感慨！

“我…我冇想好要如何跟你說。”柳如默羞怯地說。

柳如默和梁聖也冇閒著，他們和上官雲籌議過後就帶著全部男生轟轟烈烈打掃起了課堂。柳喜好身先士卒，喜好操起東西帶頭乾活，不喜好像上官雲那樣指手畫腳讓人家掃這擦那。他感覺批示彆人去做，還不如本身帶著去做，不但多了一個勞動力，也起到了作為一個班委該有的帶頭感化！