柳如默剛滿16歲，已經能瞭解一點男女之間那種奧妙的感受。

柳如默細細一想，本身每次和湯婉如扳談時，燕淩嬌隻是在中間微微帶著點笑意走本身的路。柳感覺的確有點蕭瑟她，便暗自決定今後和湯婉如說話的時候多考慮燕淩嬌的感受。

語文教員和化學教員一樣也姓張，一副CEO的穿戴，上課時一臉嚴厲，講課時冇有神采但有行動，有些行動很逗趣，比如上課大師起立喊完教員好時，他不喊坐下，而是把左手伸過甚頂，除拇指外的四個手指悄悄高低揮動幾下表示坐下。課後則有說有笑，算是個有真脾氣的人。

“嗯，他作文隻寫了100多個字”語文教員笑著彌補道。

如果每門考得差的科目都要被叫去做事情，那麼柳如默除了化學，其他科都會被叫去，也就是會被叫到8次，想想真是種折磨。他其他科都一敗塗地，化學卻考了90／100，並且是全班最高分。厥後班主任叫他去做事情時，也多虧了這個90分，班主任纔沒太難為他。

柳生性豪放，不喜好猜彆人的心機，特彆是女生的心機。實在他一開端有些惡感羅婭如許莫名其妙對他好，很想劈麵和她把話說清楚。但又不知該如何和她說，並且他不是很肯定羅婭是喜好本身，擔憂本身墮入難堪的局麵，也就隻好如許保持著必然的間隔接管著她的好。但是時候一長，他偶然倒很享用如許的好，從小過著寄人籬下的餬口，可貴有人對他這麼好！比起一開端的惡感，現在更多的是打動。一顆曆經滄桑的心最輕易被打動。

“冇人忽視你呀！參謀長是因為跟我比較熟，以是我們走在一起的時候，他纔會和我說得比較多啊！”湯婉如回想了一下比來的細節，俄然想起了燕淩嬌委曲的來源，安撫道。

湯婉如把她和燕淩嬌吵架的事奉告柳如默時，柳實在冇法瞭解這類心機。這類彆扭如果在男生之間產生，那的確荒唐至極。他第一次認識到，男女之間能夠建立純真的友情，但也實在存在著一些相互冇法瞭解的東西，這提示他此後要想在這個女生大抵兩倍於男生的班級裡混得好，必須學會更多地用女生的觀點來看題目……

對於177班，大師最不適應的是數學何教員。何教員身材矮小，在黌舍向來不穿西裝以外的衣服，推眼鏡的體例很特彆，用整隻手去推左鏡腿靠近樁頭的位置。他的講授體例也很奇特，除演示教具外，一節課幾近統統時候都麵對著黑板邊寫邊講，像在和黑板停止一場密切的扳談。並且寫的速率比說的還快，凡是一節課要擦十幾次黑板，因為身材的原因，擦淨的速率還趕不上寫滿的速率。如許的講授體例很快養成了很多坐在後排的同窗走神的風俗。