滅儘李掃過底下，“我不會害你們，周超，我查過你之前的成績，每次摹擬考語文都過了一百二，高考卻隻考了一百零幾分，莫非你就不想想題目究竟是出在了哪了嗎？”

這類瞭解冇弊端，撫心自問，過上了有魚吃的餬口誰還想過吃老鼠的餬口，要儘力也得是儘力吃更多魚。

比如，林美夕之前的語文教員，他就教過一個能令作文超卓的好體例。

見本身門生這麼有脾氣，滅儘李停歇了一下火氣，平靜道：

周超是一個膽小心細的男孩，他豪情細緻，冇事就喜好寫點東西。

不曉得是不是本身的作文出了題目，眾同窗都極力擺出一副懺悔的模樣。

固然保守了點，但不會出大亂子。

照著這類格局引出三個事例，再來一個富麗的末端昇華主題。