這世上並不是每一個教員都像她的班主任那樣有耐煩，統統都是為了門生為了愛才當教員的，很多教員來到加侖，是為了那豐富的人為，如果她已經影響到本身的好處，那麼這些教員會捨棄對方保全本身是再普通不過的事了。何況不止一個教員如許以為，好幾個教員都快被若爾弄崩潰了，平時給她補習，他們都極力了，能夠說對這孩子已經仁儘意至。如果這孩子還在他們班，影響他們的事蹟的話，他們恐怕要考慮更調班級了。

教員們不明白，為甚麼拚音如許簡樸的東西，這個小女人不管如何教都教不會，她的腦袋就像一塊正方形的磚頭，不管你往她腦筋裡塞甚麼東西，十足塞不出來。

這個說法繼她是弱智以後，再度囊括了校園。就連本來高年級不熟諳她的門生們都曉得了她。之前她的綁架事件更是讓她敏捷地為人所知，門生們議論到她，幾近不消說彆的，隻要說出是‘小小年紀就把彆人頭打的稀巴爛的阿誰小孩’，彆人就曉得她是誰。

整片天空都是黑壓壓的沉重的彌補的烏雲。

方若爾一張粉嫩如桃花的小臉上神采格外當真，眼神非常清澈地看著他指著角落裡的蛛網，像發明瞭甚麼似的詫異地說：“教員，你看蜘蛛網的形狀！”

教員們不是冇有找過她私底下伶仃說話，伶仃教誨。

在其他孩子都在當真聽課學習的時候，隻要方若爾重視力冇法集合，她的神情百無聊賴，椅子上像是長了刺一樣，一向動來動去坐不住。

她自小便有自閉症，周父的儘力讓她逐步開端接管外界的事物，人估客事件讓她再度有龜縮黑屋的跡象，而教員和同窗們的態度就像是完整將她推向暗中的深淵一樣，讓她整小我都沉默溫馨的同時，脾氣也更加的暴躁，在班裡，除了秦馨和顏佑之以外，幾近和每個同窗都打過架，恰好她除了讀寫停滯以外，彆的的比方手工、技擊課程都學的極好，班裡孩子全都被她打的哭爹喊娘，就連班主任都冇有體例。

若爾至始至終昂首瞻仰著星空，顏佑之則凝睇著她臉上未曾散去的純真笑容。

若爾本來就是個極度敏感又靈敏的孩子，教員的特彆對待她哪能不知？

若爾並冇有出聲，她像一個雕塑一樣坐在前麵，始終剛強地仰著頭望著星空。

她本來就肥大，現在雙手環繞著膝蓋蹲在地上，全部伸直成小小的一團，在這個天下的小角落裡，纖細荏弱的令人吃驚。

方家人的冷暴力，和周妍的漠不體貼，讓本來就心機自閉的孩子更加的沉默孤介，獨一還算得上能讓她情願說兩句話的，也就隻剩下每天風雨無阻的接她上學放學的顏佑之。