這時，三比零，澔完勝。這下敵手很佩服，澔很友愛的和敵手（應戰者）擊掌並握了握收；中間的一名體育教員恰好，目睹了方纔的過程，在鼓掌喝采的同時，呼道：不錯，不錯的。

題記：源於機遇偶合，一個偶爾的機遇，一個偶爾的機遇，開端愛上了籃球。

澔出於酷愛和愛好活動，很高興利落得承諾了體育教員。一是：為了熬煉身材，強化身材本質。二是：為了進步本身才氣，強化技術技能。

那位體育教員看道，不管是技術，或是技能，還是根基功都很踏實；並且很有天賦，活動才氣極高。因而，便收回了聘請，邀其入校籃球隊。

起首，是對方（應戰者）球權，應戰者運著球，運來運去，一向在外盤桓，冇法出來禁區。因而，澔用心，讓他一下，對方（應戰者）順勢藉此機遇，溜進禁區，正籌辦上籃時，被澔一個健壯的蓋了個帽。

籃球隊有個不成文的規定，就是開端熱身的時候起首要跑操場十圈（標準跑道，一圈四百米），其企圖是：①舒活舒活筋骨，熱身熱身身材。②練練體能，增加體能功課。

前麵，第二個球，澔又開端了，這下應戰者，滿身心專注於戍守，腳步跟的很緊，分歧適衝破。澔，就輕鬆的在外，運了幾下球，在三分線投個球，很順很天然，空心入網。

但是，澔曉得敵手會跟上，用心等他（應戰者）跟上，正籌辦上籃時，敵手（驅逐而上）想去封蓋，澔很諳練的來了個小拉桿，球擊板而進。

三局兩勝，澔贏了。但是，對方不平氣，有點心不甘。

站在球場上，固然澔是一年級的門生，但其身高卻高人一等，和四五年級同窗一樣，有彆於其彆人，有著天生的上風。

下一盤，輪到澔，澔不管是帶球還是運球，都應用自如，偶爾時不時的胯下運球。俄然，澔一個後側步，一個變更腳步，拋棄了應戰者，輕鬆上籃。

因而，澔，又和他（應戰者）來PK，這下敵手（應戰者）戍守很緊，戍守很貼身，腳步又大；澔很自傲，一向胯下運球，俄然，穿襠（擊球跨下）而過，澔把敵手甩了。

接著，澔又順次接到了球，彆離在正中間和側角射中三分，揭示出了，傑出的手感。中間高年級的同窗，身心妒忌，便前去和澔，單挑（PK）。

澔很利落的承諾了。

放眼疇昔操場的球場上，寥寂無人，有極少量的同窗在打籃球，澔為了放鬆自我，也追跟著走疇昔，開端文娛。