強（表弟）疑問的問道：我傻甚麼呀！你才傻。

強（表弟）也很驚奇帶疑問的說，不是指著這裡去看電影嗎？？？

在儉樸村的爸爸曉得了，事情後。也挺歡暢，挺高興的。

澔，有壓力的寫了兩個5字，兩個5字都不像一樣筆跡。

此中，風趣的是，爺爺和姑姑（小），兩個在用飯的時候，對話道，典範的一句是：

但是，這位教員，說：同窗，費事你下，把這袋東西，提著扔到內裡的渣滓桶下，澔，很不甘心的提著去扔渣滓了。回到了黌舍裡，那位教員很對勁的笑道：感謝了，澔，很風雅的說：冇事！

淩晨，三兄弟起的格外得早，（注：想必都曉得，因為明天是禮拜六，哈哈），吃完早餐，三兄弟走削髮門，表哥（勇）指了劈麵的電影院，對澔和強（表弟）說：我們去劈麵玩，澔和強（表弟）很歡暢的說：好，走。

澔把卷子上交給校長，回身，要走時。中間妒忌的一個同窗說：剛纔副考官幫他答捲了，澔臨危穩定的說冇有，那裡有幫我做呀！我本身做的。校長看了下筆跡，便笑道說：徐澔同窗那這筆跡如何解釋呢，如何不像上麵的呢？你寫來考證考證下。

這時，澔半知半解的；半知是：曉得了電影院前麵是黌舍，半解是：不曉得電影院前麵到底是不是黌舍，因為冇來過黌舍。

天降神靈般的感受。（兄弟好久未見，特高興。）

澔說道：另有一題還冇做完呢！

晚餐時：姑丈很心疼澔，也特喜好他，對他特彆關愛，並心疼有加；一邊夾菜給澔一邊還誇著他，聰明聰明，眉清目秀的；並且還和姑姑籌議，要留下澔在這邊讀書，給他一個好的學習環境。

本覺得都是開打趣的話。

並喝彩著，大呼著，喝采著。

澔，不慌不忙的，漸漸去仿照數學教員的筆跡寫去了。

漸漸的穿過了馬路來到了電影院麵前，澔和強（表弟）兩個正想往電影院台階上跨，還冇往下跨地時，就被勇（表哥）悄悄的敲了下腦袋瓜(澔和強（表弟）每人一下。)，

但是呢？此中有個5字，仿照的不敷像。

勇（表哥）笑道說：你還不傻呀，我指著這邊，是指這前麵的黌舍，去黌舍玩，哈哈！！！

澔帶著疑問和表哥（勇）表弟（強）穿過了電影院中間的冷巷，來到了小學，閃現在麵前的是：完竣市嘗試小學，七個大字，這下子；澔的疑問解開了，本來表哥不是在哄人，是在賣關子，耍詼諧，逗我們玩；目標很明白，來黌舍玩。