“為了教女兒學好，太守大人給這位杜蜜斯請了一名道學先生，又安排了一個丫環監督著，呃……就是像範二少爺現在如許。”

薑仲聞言一陣恍忽，那年夏天的蟬鳴彷彿又在耳邊響起，那一摞書堆，那無邊無邊的題海似又從腦海中閃過，脫口道：“五年高考，三年摹擬！？”

“阿誰杜太守是個儒生，平生第一件擔憂的事情就是女兒學壞，做出甚麼有辱家聲的事情，是以看到女兒穿的衣裙上繡了花兒、鳥兒都會大驚失容。”

範寶通聽到這，眼睛一睜，道：“你若想經驗我，無妨直說，我承著，何必如此拐彎抹角地編排人，很不磊落。”

薑仲點頭道：“每小我都有不敷為外人所道的奧妙，眼睛看到的，偶然候難以作準。”

一縷輕柔纏綿的文氣從紙上浮起，環繞而上，範寶通如癡如醉，隻顧反覆那句話。

範寶通哼道：“看來是個忠臣屍諫的故事。”

“你既能從《關雎》中挑出青樓名，難說不是又從科考中看到甚麼買賣經。”

薑仲點頭，道：“不是不附和你的話，而是因你的話讓我想到一個風趣的故事。”

範寶通聽這話裡成心機，道：“你倒分辯分辯，不過就是警告我，隻要中了狀元，才得愛情美滿嗎？又有甚麼分歧了？”

薑仲看著範寶通一臉奸商狀，大抵猜到了他的方向，果聽範寶通道：“先生可知這大陸十國，每年每月，有多少學子在預備科考？”

“啊？”

薑仲笑著點頭，道：“有詩以來第一篇，又第一篇的前兩個字，拋開屈辱典範這一層不說，範二少爺借這兩個字做青樓的名字，真可謂彆出機抒，舉一反三。”

不等薑仲答話，持續說：“何為買賣？有求於我，便有買賣，應其所求，便成買賣！我在科考中的買賣就是，應學子所求，編撰一套對付科考的書目。”

範寶通附和地“嗯”了一聲，說道：“便如這科考，我何必與它過不去，無仇無怨的。我生在範府，能考過是錦上添花，考不過也無傷風雅，以是討厭，隻是不肯被彆人牽著鼻子走路罷了，且我心中自有一番計算……”無法地搖了點頭：“隻是無處傾訴罷了。”

範寶通看了薑仲一眼，諷刺道：“可惜如果說給一個老夫子聽，他不知會氣成甚麼樣？《關雎》嘛，好好的一首稱道男歡女愛的情詩，偏要牽強附會地往‘後妃之德’上扯，好生無趣。”

範寶通點頭道：“這僅僅是稀有的，再算上那些入不了學的豪門學子，又有多少？”