發問的是之前在課堂門口嫌她擋路的棕發男生。

“這個好甜，內裡是糖嗎？”

這是歐陽亞婷對這初度見到的紅色物體的第一感觸。

她右邊響起一個有些軟綿綿的男聲，香川一轉頭，看到一個戴著眼鏡的斯文男生，手裡拿著糖三角和雞肉包，有些不知所措。

香川覺得三萬年後的帶領發言起碼不會讓人想和周公下棋，成果她眼皮打著架地發明：不管在哪個期間，帶領發言永久是又臭又長，還自帶催眠結果。

歐陽亞婷呆呆地看動手裡的包子，保溫過的包子並不是很燙手。

講堂中心，站著一個彆型較著放大了三倍的中年人（起碼錶麵看起來是中年），這應當就是校長了吧？香川想著。

香川眨巴著眼睛，獵奇地盯著黑板：難不成是長途直播停止開學演講？

歐陽亞婷咬開的是白菜胡蘿蔔包，顛末保溫措置後，白菜的湯汁已經不像剛出籠時那麼滾燙，但是還是把毫無籌辦的歐陽亞婷嚇了一跳：內裡竟然也是熱的。

究竟證明二十一世紀的知識還是限定了她的設想力。

固然出門前統統人都吃過了早餐，但是麵對如此刺激食慾的包子，如何忍得住？

啊？這麼明目張膽的嗎？

因而他在講台上悄悄翻開了監控頁麵。

開學第一天，高一八班就因為香川帶來的包子饅頭所激發的“個人偷吃”，成為了全校的核心。

可……如何吃呢？

直接在班長停止開學典禮？不消去操場或者大講堂？

一口下肚立即勾起了她的饞蟲，因而忍不住又來了一口。

香川皺了皺眉，諒在當代人對傳統食品的無知，她就冇生機，而是耐煩的解釋起來：“大可放心吃，統統的包子饅頭都讓我父親拿去停止了專門的成分檢測，不但冇有有害物質，還對身材有好處。這些但是我們家小廚忙活了一早晨做的呢。”

這時候全校班級都鴉雀無聲了，因為他們看到班級講授終端的螢幕上，已經切換到了高一八班的畫麵，統統人手裡都拽著一個紅色的東西，時不時咬一口，咀嚼，下嚥。

他演講時瞅了一眼班級近況，鮮明發明高一八班竟冇有探測到一絲聲音顛簸！

食品？

這白乎乎的玩意太顛覆“食品”在他們慣性思惟裡的觀點了。

前麵連續來了幾個同窗，坐在火線的空坐位上後也從香川那邊分到了包子，他們看著四周啃著包子的同班同窗，心想：這難不成是新班級的歡迎典禮？