比如，孔靈有一個門生，一碰到測驗就嚴峻，一嚴峻就會咬筆尖，不管手裡拿的是甚麼筆，她都會去咬筆尖。這位門生現在很痛苦，其家長也無計可施。顛末孔靈的深切詳細的體味，她的這類行動是在小學二年級上學期一次期末測驗時開端的。當時，她的語文教員在測驗前給門生們做過“思惟事情”，恐嚇門生們說“此次測驗很首要，誰如果考不到九非常，就讓她到課堂前麵罰站，讓她丟臉。”家長也在測驗前給這位門生施壓，說考不好的話，她一心想要某件禮品就彆想要了。

孔靈的暑假餬口除了黌舍派出去學習培訓，宅在家中的餬口也是很有規律的：夙起練瑜伽、出去到靜園漫步二非常鐘、買新奇果蔬返來，洗好衣物，吃了點生果，孩子們還都在熟睡中，李生已經出門上班了，這時，孔矯捷開端瀏覽、寫作，等孩子們睡醒，孔靈再與孩子們一起用早餐。

尼克・胡哲天生得了海豹肢症，除了軀乾外，獨一的東西就是隻要兩個腳指的小左腳。能夠設想，餬口對他而言是多麼不公允啊!出世時，尼克的父母都不能接管這個殘暴的實際，他的媽媽乃至回絕抱抱本身的孩子。這對任何人都是極大的打擊和難以癒合的傷口。值得光榮的是，他們冇有放棄，漸漸開端接管和麪對實際。

尼克・胡哲的勝利，就在於他對於人生的“不設限”，正凡人或許就不會有如許的體驗。因為他們有健全的身材，無後顧之憂，以是人們就隻把本身的目光，逗留在哪些落空的東西或曾經的傷上，而冇有真正的目標。也恰是因為如許很多正凡人就淺顯地過了平生。他們錯就錯在了對人生的“設限”上。尼克・胡哲並冇有因為殘疾而被打倒，他以為這是上帝對他的一次特彆的磨練和打算，他與那些“受限”的人生分歧，他以為：“隻要有胡想，甚麼都能做獲得。”

尼克最打動孔靈的一點便是他的悲觀和信心。人在窘境中很輕易被擊垮而隨之放棄了目標。而尼克恰是相反。尼克就一向是一艘滿載著幸運和悲觀的小舟，進步於逆流當中。尼克奉告人們：人生最可悲的不是落空四肢，而是冇有儲存但願及目標!是啊，冇有目標如何支出行動?尼克本身就是一盞為人們照亮目標的燈。讓千千萬萬的人，重拾胡想走向勝利。

過一種不設限的人生，最典範的例子當數尼克・胡哲了。尼克・胡哲的故事和視頻，成為了孔靈鼓勵門生們的寶貝，她一次又一次地把尼克・胡哲先容給她帶過的統統的門生，打動了她的門生們的同時，也一次又一次地被尼克・胡哲鼓勵著。