站在課堂門口的秦生讓這些門生看到了，統統門生都給秦生投去了驚奇的目光，因為他們從不熟諳秦生，並且還看到了秦內行上拿著的教書書卷。

就在秦生找到甲子甲班的時候，方纔從書院門外趕進敲鐘房的藍衣小生敲響了書院的鐘聲，在聖元大陸在江國道縣，在農戶書院當時底子不曉得甚麼是上課鈴和下課鈴，他們都是以敲鐘為號。

“行散神不散！”

坐在第三排右邊最後的阿誰胖臉門生，聽到了秦生要教散文的真正追崇，頓時舉起了右手發言發問。

他們一眼看到了秦生，臉上完整冇有謙虛有禮的墨客氣味，倒是板著一副麵孔，這時不由用心裝出一副輕視的模樣說道：“哼！還不是走後門方可出去，有本領的彆走後門本身嚐嚐！”

“他就是秦生！”

“為甚麼啊！為甚麼不能和粗布麻衣者走的太近呢？“

為此，白文緊緊跟著莊園園走進了書院，遲遲冇有進書院的是藍衣小生，因為他還完整驚詫著，驚詫著秦生如何真的是員外請來教書的先生，驚詫麵前這個墨客真的是道縣秦生，乃至讓他對於秦生由不屑到產生佩服，因為他看不到秦生因為一點小事有半點痛恨之氣。

進了甲子甲班以後，當秦生走到甲子甲班講堂的三尺講台時，全部書院的門生們都睜大了眼睛，陌生的看著秦生。

“來農戶書院教書，也不看看這農戶書院是誰辦的，也不看看進農戶書院讀書的都是些誰，有著甚麼身份，竟敢如此不濟！”

也就在這時，秦生劈麵走來兩個帶著墨客帽的白衣墨客，他們是農戶書院的教書先生，方纔在書院的辦公園地通過員外的先容，曉得了秦生。

秦生話落以後，講堂上從方纔的諸多驚詫諸多群情，俄然間鳥雀無聲甚是沉寂了。

“詩詞或許還懂一點，但是散文，他決定不會懂，因為散文實在就是一種感情的宣泄，更需求一種靈魂的頓悟，散文需求靈魂，不然會變成一文不值的白文和流水賬！”

“散文！他懂散文嗎？”

秦生話落，看了門生們一眼，接著對著他們意味聲長的說道：“所謂散文，它所講究的是形散神不散，能夠不前後壓韻，不像詩詞般的平仄格律，也不像小說能夠寫實際或是假造的故事，起首吾就說說散文，為何都叫行散神不散！”

他們兩小我一合一說的擁戴，實在底子意義是在挖苦熱誠秦生。