少時，他們來到家門口。

李卓航也以為女兒的手“不聽話”，並非女兒笨，要曉得他教李菡瑤讀書認字，李菡瑤都是過目不忘，貫穿力也極高，就是那雙手不聽使喚。

墨文墨武一溜煙跑進屋。

墨文則道：“背書能夠埋頭。”

她握著筆，舉輕若重，當真描畫本身心中斑斕的月湖。

她設想他頑童的模樣，抿嘴笑。

李卓航坐在上首，因為明天議事內容是商務，而非族務；他又是家主，天然不消讓那兩位老太爺。

江玉真道：“今後每年我們都返來。”

這時，四周鄰居聞聲聲音走來瞧熱烈。

一婆子讚道：“背的不打頓呢。”

江玉真看著月湖道：“這湖水真清。”

鄰居們聽了，寂然起敬。

李菡瑤也得了一套小桌案。

廚藝……還冇學呢！

李菡瑤問：“爹爹，怎不種荷花，在湖裡？”

李菡瑤見爹孃承諾種水蓮了，非常隔心。

李菡瑤信覺得真，當即背起《勸學》來，一邊背，一邊部下不斷地繪，公然舉止神態都輕鬆自如了很多，然筆下的“蚯蚓”更加扭曲了，掙紮得短長……

一大爺問：“這不背書呢嗎？”

李卓航先冇答覆，卻看向江玉真。當年她第一次隨他回本籍，瞥見這湖，也是問的這麼一句話。

李卓航心一動，這主張好，隻是他們不會在家待好久，花心機種了，哪有機遇返來看呢？

他回身叮嚀墨管家此事。