查理斯和約翰嘀咕了一陣，約翰把手機收起來了，嬉笑往簫小杞靠了靠，道：“彆如許說，預習了嗎？傳聞這門課的傳授很嚴格，喜好發題目。”

這和我有甚麼乾係！

簫小杞是悔得腸子都青了，滿臉通紅地翻著講義試圖找出答案，過不了多久，簫小杞向全班解釋實際上是被告，即外科大夫向法官要求減少補償金額，通過填寫提交一個叫做“議案”的東西，被告向法官要求說補償金額過於昂揚。

“我也不見得喜好。”竟然要她一個藝術設想專業的幫他做功課，他還美意義？“我回絕，我又不是法學院的人，我不懂這些。”

簫小杞不睬，隻翻開書專注再複習一次這堂課要闡發的案例，可密密麻麻的字另有那些不知所雲的專業術語讓她頭昏腦漲的，隻恨為甚麼體係不再給她安一個聰明點的腦筋。

但明顯這位威爾森傳授並冇有讓門生去如平話般活矯捷現地講故事，他要對門生嚴格客觀不苟談笑的法律練習才正式開端。

這聽起來是個不錯的答案，簫小杞倉猝拿起筆想要記下來，這時候，威爾森傳授打斷並且抉剔道：“‘他們’到底是誰？”