任務：張媽媽的擔憂。

看時候差未幾了，羅世林和趙洋起家告彆，張媽媽曉得高三門生功課忙，一向把他們二人送到校病院門口。

這任務公然簡樸，的確就是對話完成任務啊，不過羅世林說照顧張將真是發自內心的，現在的經曆值到了67/160。要想等價於很牛13的存在，看來還任重而道遠啊。

張媽媽聽羅世林這麼一說，內心感激的冇法言語，羅世林這孩子真是太會為人考慮了。何況羅世林是雲州三高重點班的，要曉得，在雲州三高，能進入重點班，就有一隻腳已經跨進了大學的校門。

任務辦理器把這一點，完整解釋出來，必定了善有惡報，隻要你觸發了呼應的任務，當然中間少不了除惡揚善，去讓惡人也曉得惡有惡報。

就如同羅世林“餐館老闆的猜疑”阿誰任務，任務觸發器做到的是觸發任務給羅世林，另有一些經曆值，至於任務嘉獎裡“餐館老闆的奉送”，則是實際中李老闆對羅世林感激的一片情意。

“你還頂撞。”張媽媽一副恨鐵不成鋼的模樣，“你看看你這臉上，青一塊紅一塊的，即便不遲誤高考，但是成績必定會被拉下來的。”

“那真是太好了！”實在張媽媽在內心，也是剛有想讓羅世林在黌舍裡照顧張將的動機，本身還冇有想好如何開口，羅世林就主動提了出來，真是一個超等懂事的孩子。

看著漸漸走遠的羅世林，張媽媽回想他的麵貌和剛纔的為人處世，以及現在走路的姿式，越看越感覺眼熟，羅世林很像本身之前熟諳的一小我！

中間張媽媽給羅世林和趙洋彆離削了個蘋果，幾小我又說了一會話，說到明天上午廁所打鬥的事情的時候，張媽媽身材微顫，想必還在記恨張龍團夥的那幾個門生。

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讓人獵奇的是，任務嘉獎另有一個“張媽媽的發明”，不曉得是甚麼呢？莫非是張媽媽發明瞭傳說中的寶藏？這個也算是嘉獎，額，但願不會是一些無用的東西。如果像“媽媽的祝賀”那樣，直接給本身加些狀況的話，就最好不過了。

這個發明對張媽媽來講，的確是太驚奇了，她微瞪美目，驚詫的捂著嘴巴，嘴裡自言自語道，“他們都姓羅。莫非說，羅世林是那小我的兒子？”

這個設法剛產生，羅世林就感覺右手拇指一痛，腦海裡呈現一個任務，“是否情願幫忙張媽媽，在黌舍照顧張將？”