當時的他們，從冇有過過這兩個節日，更冇有中秋節家人團聚的觀點。因為，上初中後拾棉花根基不是在本單位，要住在拾棉花的單位。大人忙的恨不得有三頭六臂，哪有人會有閒心去過這兩個節日。

西北的門生，從小學三年級開端就要插手黌舍構造的各種任務勞動，封土、定苗、拔苗、拾棉花、摘紅花、掰玉米等，每年的任務勞動要花去二三個月的時候。

梅子隻能在心靈深處守住這段誇姣的影象，攜一份純粹的情懷，任幸運在繁複的光陰裡綿綿盛放，任歡愉在淺淺的光陰裡嫣然成花。

第十一章通訊受阻　　玄月份開學到十月中旬，是西北門生拾棉花的時候。

乍看到信，梅子表情非常衝動，曉得是厲傑寫來的，但教員要看信，卻讓她內心很不舒暢。冇出處的她信賴厲傑不會在信中亂寫，看看或許無礙，可她就是不肯意屈就於教員的行動。

長大後的梅子，每年國慶節和中秋節（特彆是中秋節吃著幾十元錢一塊的月餅）時，都會想起小學到高中每年的國慶節和中秋節在棉花地裡度過的景象。

衡量了一下不順服教員的結果，也就是讓教員不待見，她無所謂，長這麼大，不待見她還真經曆了很多。因而，目光望著雪花，淺笑著淡淡地說：“誰寫的信，我也不曉得，如果你想曉得，信我不要了，你本身看。”回身回了課堂。

望著天空中婀娜多姿曼舞的本年的第一場雪，一片一片無憂無慮、飄超脫逸地相互追逐著，好像天宮仙子開著昌大的舞會，梅子的心中悄悄劃過萬般柔情。