藉著紙飛機尾部的亮光，兄妹倆瞥見安排上立著很多支蠟燭，飛疇昔的紙飛機以一個極其詭異的弧度撲滅了此中一支位於電視上的蠟燭。

柴琳無法的扶著額頭。

柴問反覆翻了幾次，每次都會摔在柏樹上，隻好先退返來。

“原版故事裡有一群高年級的門生靠這個傳說棍騙低年級的門生，騙錢的同時還圍觀信賴傳說人的醜態，最後因為鬨出變亂而徹封閉了那間課堂。”

“一個孩子完整冇有本身的設法，聽到甚麼就是甚麼，我現在非常獵奇趙玥到底是用了甚麼體例能讓孩子像流水線上的產業產品一樣可塑。”

“你聽過一個都會傳說嗎？某所中學有個陳舊的課堂，內裡有張老舊的課桌，閉著眼把頭伸進桌洞說出你的慾望，過程中不管如何都不能展開眼睛。”

柴問順著柴琳所指的方向來到黑布前，深吸一口氣，用教尺緩緩挑起黑布，嚴峻程度不亞於娶了地主家的醜閨女，洞房內裡看看有多醜。

冇插電源的電視機俄然亮起，內裡播放著綜藝選秀節目，因為間隔比較遠，兄妹倆隻能看清是一個身穿燕尾服的肥大身影，單獨站在舞台上吹吹打器。

“哥，太牽強了吧，完整聯絡不到一起，今後還是不要為了自圓其說而挑選胡說。”

柴琳將目前的猜測連起來得出一個結論，假貸人打著藝術教員的幌子靠近目標女性，有孩子的用低價藝術課程誘騙家長把孩子送過來，冇孩子的用秘術致其有身。

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煙霧飄向門口方向，在門廊前竄改成一個穿小裙子的年青女孩，柴問想起之前柴琳關於年青女孩的話，俄然明白了甚麼。

“因為教員常常把本身比方成花匠，以是以為同窗都是樹。”

“作為你廢話半天的獎懲，你就去翻開我選好的那塊黑布吧，不搞清楚上麵蓋得是甚麼我們必然出不去。”

“冇本錢？騙女人不消耗錢嗎？這假貸人得是甚麼絕美帥哥啊。”

柴琳的話讓柴問想起一個外洋的靈異故事。

“如何回事？我如何又翻返來了？”

柴問冇再多說甚麼，伸手扒開草叢想要跨過課桌到中間的客堂看看，一架紙飛機從柏樹裡掉落，紙飛機折的很規整。

“這就是王浩然對本身同窗的印象？”