既然如此，方信也不推讓，拱手後撣衣坐定，才坐定，就見老者開言問著：“敢問，剛纔在山上，所作之詩但是你作？”

“你能如此想，實是得了讀書人真種子，何罪之有，你今後好好學著，今後自有你說話之時。”老者聽了，微微一個笑說著：“某三十年手不敢釋卷……哎，還冇有你這簡樸幾句了悟的深！”

又說了幾句，方信曉得本日火候已足，就起家告彆，說著：“時候不早，門生還要回城，以免家母擔憂，就此告彆。”

而那老者卻略皺眉，說著：“後土娘娘掌山川大地，早有聞之，而化身六道，尚未有聞，你所看何本之書？切走了歧途。”

老者聽了，諦視方信，淺笑說著：“少年郎，真是好詩才，寥寥數句，出塵之意，現在是童生？多少年紀了？”

意義就是擺列彷彿不對味。

方信頓時曉得，本身已經勝利的營建了一個相稱好的印象，當下又拱手當真說著：“老先生所言甚是，門生如是為官，當愛己，愛親，愛鄰，愛君，愛國。”

“這書記錄，後土娘娘化生萬物，是為萬物之母，隻是當時還無地府，人身後，靈魂散於六合之間，是為大苦，娘娘見此，以身化六道，以容眾生，各有所出，各有所歸，循環不休，是為大聖大慈大悲，門生當日看了，就瞭然土之意。”

老者也有所悟，但是還冇有來得及說話，卻又聽方信說著：“請恕門生傲慢，門生小時無知，敬娘娘，非是大尊之故。”

方信諦視看去，隻見此人神態平平，內息綿綿悠長，一時候竟是莫辨其高深，雖隔著幾步遠近，仍然能感到那強大的力量，當下就說著：“恰是，門生八歲讀書，卻因家貧，是以少有書讀，一見有書，就要搶記而來，十一歲時，就在小攤上，偶讀一篇舊書，說的恰是後土娘娘，固然隻字片言，但是一時念念不忘，可惜的是，當時買不起，深覺得憾，不過，每日總要頌讀幾遍，往昔家貧，不得外出拜見娘娘，深覺得憾，本年門生作了點事，得了一點財來，因而就前來拜見娘娘，不想娘娘香火殘落如此，門生今後如得財帛，如為官作，必為娘娘建得神祠。”

“門生是如許想，大凡世人，庸碌甚多，就算是門生，身為讀書人，也一定能有機遇上報朝廷，為國為民，但是大家可從本身作起，從小處作起，以是愛己，便可養性養德，不至於觸發國法，愛親者，被騙孝父母，中當愛兄弟，下當教後代，也是百姓都可為之，至於鄰居，也複如此，如今後有機遇，天恩浩大，得以入得廟堂，當敬愛君，愛國，如此，人道自善而仁！”方信侃侃而談：“就算是為官，實在也要從小作起，從實作起，從己作起，如此才氣養得聖賢所傳之氣，一屋不掃，何故助天下？”