林可兒要去看小麗，我籌辦先把林可兒送到病院……

李教員說到這裡，盯著我看不再說話，她這是收羅我的定見呢。

馬東搖了點頭說，對方的身份有些奧秘，通話的電話冇有登記，統統質料根基上都是空缺。

校長的這話一說，四周便傳來了幾聲唏噓聲，隻不過冇有記者再打斷校長的話了。

我聽到馬東這麼說，內心一沉，姓胡的是一條大魚，我絕對不能讓他有翻身的機遇，要不然到時候就難辦了。

校長點了點頭接著說，叨教這位記者，你采訪他的時候他是否奉告你，他在黌舍是做甚麼的？

這句話一說，也不曉得是誰先領頭的，集會室再次傳來了掌聲。

甚麼東西。林可兒有些獵奇。

校長記者問那位記者說，叨教記者先生，我如許做是不是違背了甚麼品德標準，還請您指出來。

我被李教員看的渾身都不舒暢，便對李教員說，我回課堂了，林可兒還等著我呢，說完不管不顧的朝著課堂的方向跑了去。

看到冇有人說話，校長笑了一下，剛籌辦說話的時候，鴉雀無聲的集會室又傳出了一個聲音，這個聲音剛好就是之前阿誰文娛訊息的記取問的，他說：在來黌舍之前他就已經到病院采訪過當事人，當事人說了，他就在你們黌舍上班。

隻是在校長說了這句話的時候，我俄然有了一種直覺，校長說的這件事或許跟我有乾係。

我點了點頭，教誨局的那件事情我不籌辦跟林可兒說，畢竟這件事另有很多未知，不曉得今後會生長成甚麼模樣。

而此時，集會室傳來了驚天動地的掌聲，明顯，校長的一席話打動了那些記者，那些記者一個個的都顯得非常亢奮，嘴裡都說著嘉獎校長，嘉獎我們黌舍的話。

校長接著說：但是周瑾同窗不畏強權，終究克服了那位教員，將那位教員的不恥行動暴光，鑒於這件事，我們黌舍決定對周瑾同窗做出表揚，嘉獎他整年獎學金。

至於門生們叫他教員，也隻是出於規矩這麼叫的，畢竟有句話說的好，一日為師畢生為師，我們黌舍的門生都是有本質的人，不會那麼忘恩負義的。

在我的好說歹說，接連幾次的懇求下，校長才同意這件事不再張揚。

阿誰記者的神采更加丟臉，搖著頭說，這個……這個……

校長衝著那些記者深深的鞠了一個躬，然後說，我們黌舍呈現瞭如許的人，我做為校長，有著責無旁貸的任務，做為一個黌舍，起首要請教職工都必須戴德，既然這位教員已經做出了這類事情，那麼，我們黌舍就不能再留他了。