措置好這件事以後，上課已經上了一半了，我在同窗們的諦視中走進了課堂。

校長記者問那位記者說，叨教記者先生，我如許做是不是違背了甚麼品德標準，還請您指出來。

校長衝著那些記者深深的鞠了一個躬，然後說，我們黌舍呈現瞭如許的人，我做為校長，有著責無旁貸的任務，做為一個黌舍，起首要請教職工都必須戴德，既然這位教員已經做出了這類事情，那麼，我們黌舍就不能再留他了。

聽到校長說前任班主任抨擊我，我便曉得校長這是演的哪一齣了，現在已經背推到了前麵，我也隻要共同著校長演下去了。

李教員說到這裡，盯著我看不再說話，她這是收羅我的定見呢。

阿誰記者的神采更加丟臉，搖著頭說，這個……這個……

剛籌辦走的時候，李教員像是想起甚麼似的，衝著我又說，周瑾，校長讓我奉告你，對你提出表揚的不但隻要他，之前教誨局也參與了這件事，發起是教誨局的發起。

校長看到這裡，然後對那些記者說，各位記者朋友，我們黌舍在辭退了那位教員以後，鑒於那位教員在我們黌舍事情了這麼多年，就冇有讓他分開，而是讓他辦理黌舍的集會室……

至於門生們叫他教員，也隻是出於規矩這麼叫的，畢竟有句話說的好，一日為師畢生為師，我們黌舍的門生都是有本質的人，不會那麼忘恩負義的。

隻是在校長說了這句話的時候，我俄然有了一種直覺，校長說的這件事或許跟我有乾係。

在我的好說歹說，接連幾次的懇求下，校長才同意這件事不再張揚。

林可兒聽到我這麼說，略微有些絕望，不過很快便反應過來了，接著問我，周瑾，你甚麼時候跟校長的乾係這麼好了？

那些記者的閃光燈再次響起，我乖乖共同著那些記者讓他們拍照，看著那些記者對勁的拜彆後，我才分開了集會室。

看到冇有人說話，校長笑了一下，剛籌辦說話的時候，鴉雀無聲的集會室又傳出了一個聲音，這個聲音剛好就是之前阿誰文娛訊息的記取問的，他說：在來黌舍之前他就已經到病院采訪過當事人，當事人說了，他就在你們黌舍上班。

林可兒盯著我看了好久，在肯定我冇有扯謊以後，才衝著我說，冇事就好，周瑾，今後有啥事情你必然要奉告我好嗎。

這一番話說出來，阿誰記者不但冇有表示出歡暢，反而神采有些變了，隻見他盯著校長說，校長，請你答覆我的題目。